(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律.小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO.但通過思考他很快否定了原先的假設(shè).并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由: .請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè).并填入下表空格中:實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論 CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成 CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成.請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式: .(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生.由此他還得出了什么結(jié)論 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究下列各題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：
在水較多的環(huán)境中即使生成CaO，也會和水作用生成Ca（OH）2
在水較多的環(huán)境中即使生成CaO，也會和水作用生成Ca（OH）2
．
（2）請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè)，并填入下表空格中：
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca（OH）2生成
CaO2與H2O反應(yīng)無Ca（OH）2生成
（3）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論：
CaO2和H2O反應(yīng)時有氣體產(chǎn)生．
CaO2和H2O反應(yīng)時有氣體產(chǎn)生．
．

查看答案和解析>>

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究下列各題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______．
（2）請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè)，并填入下表空格中：
實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca（OH）2生成
CaO2與H2O反應(yīng)無Ca（OH）2生成
（3）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論：______．

查看答案和解析>>

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究下列各題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______．
（2）請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強的新假設(shè)，并填入下表空格中：
實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca（OH）2生成
CaO2與H2O反應(yīng)無Ca（OH）2生成
（3）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論：______．

查看答案和解析>>

長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．

(1)為研究反應(yīng)后生成何種氣體，小明使用如圖所示的裝置進行實驗，打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是________，由此可知運輸魚苗時，在水中加入過氧化鈣的主要目的是________．

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小明認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．起先小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2．請解釋小明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由________請設(shè)計一個實驗方案來驗證小明的新假設(shè)，并填入下表空格中：

(3)小明通過實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(4)小強同學(xué)在了解小明的實驗情況后，他又用如圖所示的實驗裝置進行了實驗．請解釋小強除了想通過實驗探究過氧化鈣與水反應(yīng)后生成何種氣體產(chǎn)物外，還想進一步研究什么問題________________．

查看答案和解析>>

乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑，某校初三學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對乙醇的一些性質(zhì)進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學(xué)式是C2H5OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設(shè)計一種方案加以驗證．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

______
______		乙醇不是堿
【探究活動二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小李同學(xué)認為乙醇（C2H5OH）完全燃燒時生成CO2和H2O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O．
查閱資料：無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色，生成五水硫酸銅（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強的吸水性，并能吸收酸性氣體．
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們用如圖所示的裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．請回答下列問題：

（1）B裝置的作用是______；C裝置的作用是______；D裝置的作用是______．
（2）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是______．實驗時，同學(xué)們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說明該乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O生成．請寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）為了保護環(huán)境，應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是______．
（4）小明同學(xué)在反應(yīng)的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內(nèi)除了氣體通過溶液時產(chǎn)生氣泡之外，沒有明顯變化現(xiàn)象，所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅同學(xué)認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，為了確證C裝置中是否發(fā)生化學(xué)變化，他們設(shè)計了以下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
____________
小紅同學(xué)的想法是正確的．有關(guān)實驗現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式為______

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案