33．某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關(guān)知識后.又查閱相關(guān)資料.對二氧化碳知識進行梳理.(1)下圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關(guān)知識后，又查閱相關(guān)資料，對二氧化碳知識進行梳理．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗．

請你根據(jù)所學知識，將下列表格填好：
  現(xiàn)象 結(jié)論（用簡要的文字和化學方程式表示）
A  
B    
C    

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某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關(guān)知識后，又查閱相關(guān)資料，對二氧化碳知識進行梳理．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗．

請你根據(jù)所學知識，將下列表格填好：
現(xiàn)象結(jié)論（用簡要的文字和化學方程式表示）
A
B
C

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某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關(guān)知識后，又查閱相關(guān)資料，對二氧化碳知識進行梳理．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗．

請你根據(jù)所學知識，將下列表格填好：
 現(xiàn)象結(jié)論（用簡要的文字和化學方程式表示）
A 
B  
C  

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某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關(guān)知識后，又查閱相關(guān)資料，對二氧化碳知識進行梳理．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗．
請你根據(jù)所學知識，將下列表格填好：

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某研究性學習小組的同學在學習了二氧化碳的有關(guān)知識后，又查閱相關(guān)資料，對二氧化碳知識進行梳理．
（1）如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗．

現(xiàn)象結(jié)論（結(jié)合文字和化學方程式）
A____________
B____________
C____________
（2）由于人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中CO2的含量上升，造成溫室效應(yīng)，有人建議多植樹造林以減少CO2的含量，其原理是：6CO2+6H2O數(shù)學公式C6H12O6+6O2，則C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______．
化學家也致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究，把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．如將CO2與H2混合，在一定條件下按分子個數(shù)比為1：4的比例發(fā)生反應(yīng)，生成某種重要的化工原料和水．該化工原料是______．寫出該化工原料的用途（用化學方程式表示）______．
（3）將二氧化碳通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成，若繼續(xù)通入二氧化碳，白色沉淀將完全溶解．其反應(yīng)的化學方程式為
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，當二氧化碳持續(xù)不斷地通入澄清石灰水中時，沉淀質(zhì)量的變化符合下列圖中的______．

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