37．現(xiàn)有甲乙兩個(gè)小組的學(xué)生.欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下. 【查看更多】

現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小組的學(xué)生，欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下．
甲組：取10.00g樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并干燥冷卻至室溫后稱量．反復(fù)加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹梗藭r(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（保留一位小數(shù)）
（2）實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸替代鹽酸，理由是．
乙組：取10.00g樣品，利用如圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C中燒堿質(zhì)量增加了3.52g．
（1）乙組中B裝置的作用是．
（2）甲組認(rèn)為乙組不能準(zhǔn)確求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，建議乙組按如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，向A裝置中鼓入空氣并增加了D、E裝置．請(qǐng)你簡(jiǎn)述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的．

①D裝置的作用：．
②E裝置的作用：．
③鼓入空氣的目的：．

現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小組的學(xué)生，欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下．
甲組：取10.00g樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并干燥冷卻至室溫后稱量．反復(fù)加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹�，此時(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（保留一位小數(shù)）
（2）實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸替代鹽酸，理由是______．
乙組：取10.00g樣品，利用如圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C中燒堿質(zhì)量增加了3.52g．
（1）乙組中B裝置的作用是______．
（2）甲組認(rèn)為乙組不能準(zhǔn)確求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，建議乙組按如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，向A裝置中鼓入空氣并增加了D、E裝置．請(qǐng)你簡(jiǎn)述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的．

①D裝置的作用：______．
②E裝置的作用：______．
③鼓入空氣的目的：______．

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（2008?宣武區(qū)二模）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)小組的學(xué)生，欲測(cè)定某工業(yè)純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)如下．
甲組：取10.00g樣品，向其中加入過(guò)量的鹽酸，直至樣品中無(wú)氣泡冒出，加熱蒸發(fā)所得物并干燥冷卻至室溫后稱量．反復(fù)加熱、冷卻、稱量，直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹�，此時(shí)所得固體的質(zhì)量為10.99g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

95.4%

．（保留一位小數(shù)）
（2）實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸替代鹽酸，理由是

能，硫酸不易揮發(fā)，與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳較純

．
乙組：取10.00g樣品，利用如圖所示裝置，測(cè)出反應(yīng)后裝置C中燒堿質(zhì)量增加了3.52g．
（1）乙組中B裝置的作用是

除去二氧化碳中的水，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

．
（2）甲組認(rèn)為乙組不能準(zhǔn)確求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，建議乙組按如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，向A裝置中鼓入空氣并增加了D、E裝置．請(qǐng)你簡(jiǎn)述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的．

①D裝置的作用：

除去空氣中的二氧化碳

．
②E裝置的作用：

防止空氣中的水和二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

．
③鼓入空氣的目的：

將A裝置中產(chǎn)生的所有二氧化碳排入C裝置

．

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某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)定某無(wú)色溶液中是否含SO₄^2-，甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案如下表：

方案	實(shí)驗(yàn)方法和步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	老師評(píng)價(jià)
Ⅰ	（1）無(wú)色溶液中加BaCl₂；（2）白色沉淀中加稀HNO₃	產(chǎn)生白色沉淀；沉淀不溶解	存在SO₄^2-	不合理
Ⅱ	（1）無(wú)色溶液中加Ba（NO₃）₂；（2）白色沉淀中加稀H₂SO₄	產(chǎn)生白色沉淀；仍有大量白色沉淀	存在SO₄^2-	不合理
你認(rèn)為	方案Ⅰ不合理的理由是，若溶液中有 Ag⁺ Ag⁺ 同樣有上述現(xiàn)象．
你認(rèn)為	方案Ⅱ不合理的理由是，若溶液中有 CO₃^2- CO₃^2- 同樣有上述現(xiàn)象．

為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯(cuò)誤，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能確切的證明該溶液中含有SO₄^2-，要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論．

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某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)定某無(wú)色溶液中是否含SO₄^2-，甲、乙兩組同學(xué)分別是設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案如下表：

方案	實(shí)驗(yàn)方法和步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論	老師評(píng)價(jià)
Ⅰ	（1）無(wú)色溶液中加BaCl₂；（2）白色沉淀中加稀HNO₃	產(chǎn)生白色沉淀；沉淀不溶解	存在SO₄^2-	不合理
Ⅱ	（1）無(wú)色溶液中加Ba（NO₃）₂；（2）白色沉淀中加稀H₂SO₄	產(chǎn)生白色沉淀；仍有大量白色沉淀	存在SO₄^2-	不合理
你認(rèn)為	方案Ⅰ不合理的理由是，若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象．
你認(rèn)為	方案Ⅱ不合理的理由是，若溶液中有______同樣有上述現(xiàn)象．

為了避免犯上面兩組同學(xué)相同的錯(cuò)誤，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能確切的證明該溶液中含有SO₄^2-，要求寫明實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論．

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