①D裝置的作用: .②E裝置的作用: .③鼓入空氣的目的: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(8分)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程,請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題。

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2,可選用上述      (填編號(hào))作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
(2)根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,此時(shí)發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是      。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號(hào))    
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性,某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是:先將b端導(dǎo)管口放入水中,然后           ,再用                 ,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出,F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是    口(選填“a”或“b”)。

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(8分)實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程,請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題。

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2,可選用上述      (填編號(hào))作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
(2)根據(jù)B裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,此時(shí)發(fā)生裝置選用B(或C)而不選用A的理由是      。下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是(填編號(hào))    
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
(3)F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替D、E 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性,某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是:先將b端導(dǎo)管口放入水中,然后           ,再用                 ,觀察b端水中管口是否有氣泡冒出,F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣,連接A裝置的應(yīng)是    口(選填“a”或“b”)。

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用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________;b_________。
(2)指出上圖裝置中的兩處錯(cuò)誤:____________________;___________________。
(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(4)收集氧氣完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作可能引起的后果是_____________。
(5)通過一年的學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣,如:A.分離空氣;B.電解水;C.分解過氧化氫;D.加熱高錳酸鉀;E.__________(相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法)。

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根據(jù)下列裝置圖回答問題

              A.          B.            C.         D.          E.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a               ;b                    。

(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號(hào))              來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的                  。  寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式                         .反應(yīng)類型          

 (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是       

                  

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)

上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管 從水槽里取出。

(4)用排水法收集氧氣的適宜時(shí)間是等到                        。

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因   

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根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

A         B       C          D

E       F          G        H                     I

    (1)裝置A中儀器①的名稱為      ;裝置D中儀器②的名稱為     。

    (2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述          (填序號(hào))裝置;收集氫氣可用        (填序號(hào))裝置。

    (3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是    、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是    。(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的    (填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn)。

    ①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

    (4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的      (填序號(hào))。

    若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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