在金屬活動性順序里，鈉位于銅之前。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍(lán)色沉淀，卻未置換出紅色的銅。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡�常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應(yīng)。
【分析與討論】
（1）在實驗室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是                              。
（2）已知：在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價的升高，同時就有元素化合價降低。對于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H₂，乙同學(xué)猜想是NaOH和O₂，你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因：          。
【進(jìn)行實驗】該小組同學(xué)通過實驗驗證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如下圖：

注：煤油的密度為0.8g/mL，與水不互溶。

	實驗操作	實驗現(xiàn)象及分析
①	打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。	實驗現(xiàn)象為：液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上跳動，產(chǎn)生大量氣泡，下層液體逐漸被壓入B中。 鈉的物理性質(zhì)有：                     （任寫兩條）。
②	打開止水夾b，待B中部分液體進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b。	發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                          。
③	打開止水夾c。	實驗現(xiàn)象為：D中液體             ，C中產(chǎn)生氣泡。
④	打開止水夾a，通過分液漏斗向大試管中逐滴加水，將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口。	實驗現(xiàn)象為：氣體燃燒，產(chǎn)生       色火焰。
⑤	在火焰上方罩一個干冷的燒杯。	實驗現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)             。

【解釋與結(jié)論】將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍(lán)色沉淀，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步寫）：             ，             。

在金屬活動性順序里，鈉位于銅之前。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍(lán)色沉淀，卻未置換出紅色的銅。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，常溫下就能被空氣中的氧氣氧化，且能與水迅速反應(yīng)。

【分析與討論】

（1）在實驗室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是                              。

（2）已知：在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價的升高，同時就有元素化合價降低。對于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H₂，乙同學(xué)猜想是NaOH和O₂，你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因：          。

【進(jìn)行實驗】該小組同學(xué)通過實驗驗證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如下圖：

注：煤油的密度為0.8g/mL，與水不互溶。

	實驗操作	實驗現(xiàn)象及分析
①	打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。	實驗現(xiàn)象為：液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上跳動，產(chǎn)生大量氣泡，下層液體逐漸被壓入B中。 鈉的物理性質(zhì)有：                     （任寫兩條）。
②	打開止水夾b，待B中部分液體進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾b。	發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                          。
③	打開止水夾c。	實驗現(xiàn)象為：D中液體             ，C中產(chǎn)生氣泡。
④	打開止水夾a，通過分液漏斗向大試管中逐滴加水，將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口。	實驗現(xiàn)象為：氣體燃燒，產(chǎn)生       色火焰。
⑤	在火焰上方罩一個干冷的燒杯。	實驗現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)             。

【解釋與結(jié)論】將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍(lán)色沉淀，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步寫）：             ，             。

 

在金屬活動性順序中，活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實驗時，觀察到的現(xiàn)象是：鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球，并四處游動，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀，小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來，并伴隨有輕微的爆炸聲，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出．對此，同學(xué)們展開了如下探究：

[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢？為何會出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀？
[猜想假設(shè)]查閱資料可知，鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)．
[設(shè)計實驗]
①先切一小塊鈉（綠豆大），用刺了小孔的鋁箔包好；
②用鑷子夾住，放在圖中的試管口下（試管已裝滿水）；
③等試管集滿氣體時，用大拇指堵住試管口并從溶液中取出，移近酒精燈點燃；
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液．
[實驗現(xiàn)象]反應(yīng)過程中，有氣泡逸出；試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲；滴加酚酞溶液后，镕液呈紅色．
[實驗結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng)，生成了氫氣和氫氧化鈉．
[進(jìn)一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較，可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時確實是由鈉與水先反應(yīng)，然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅產(chǎn)生了藍(lán)色絮狀沉淀．
根據(jù)以上實驗過程，回答下列問題：
（1）請根據(jù)張老師的演示實驗現(xiàn)象，歸納金屬鈉的物理性質(zhì)______（至少答兩點）；
（2）鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好，并用鑷子夾住的目的是：______；
（3）金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣，而不可能是甲烷或者一氧化碳，理由是______；
（4）請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（5）根據(jù)實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作，你能找出來么？______．