小華同學(xué)用下圖所示的裝置進行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和，他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（1）請簡述中和反應(yīng)的實質(zhì)___________；

（2）小亮認為小華的結(jié)論不正確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是___________；

（3）請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表（選擇甲、乙中的一個作答）：

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和，他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                              ；

⑵小亮認為小華的結(jié)論不正確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是                           ；

⑶請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。

小華同學(xué)用下圖所示的裝置進行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全中和，他取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

⑴請寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式                             ；
⑵小亮認為小華的結(jié)論不正確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是                          ；
⑶請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。