(4)實(shí)驗(yàn):操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)答 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和碳酸鈉溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）
所選試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二
（2）物理方法：某同學(xué)僅適用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開來(lái)了．請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述操作步驟及判斷方法．

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實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和碳酸鈉溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）
所選試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二
（2）物理方法：某同學(xué)僅適用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開來(lái)了．請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述操作步驟及判斷方法．

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實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和碳酸鈉溶液．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同類別的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）
所選試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二
（2）物理方法：某同學(xué)僅適用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開來(lái)了．請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述操作步驟及判斷方法．

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為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，科學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)．1673年，英國(guó)物理學(xué)家波義耳做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進(jìn)行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了．該實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．之后俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶?jī)?nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒．
這兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)相似，為何結(jié)論不同？某研究小組沿著科學(xué)家的足跡進(jìn)行探究，請(qǐng)你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）【交流討論】?jī)晌豢茖W(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)呢？
（2）【提出假設(shè)】若用同種金屬，同一容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于
反應(yīng)容器敞開與密閉的差異
反應(yīng)容器敞開與密閉的差異
的緣故．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過(guò)氧化鈉固體．
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 簡(jiǎn)答
（1）在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡． 稱量前需
檢查天平是否平衡
檢查天平是否平衡
．
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量． 稱量時(shí)觀察到
天平保持平衡
天平保持平衡
．
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會(huì)兒后，蓋上瓶塞，再稱量． 稱量時(shí)觀察到
天平指針向左偏移
天平指針向左偏移
．
（4）【得出結(jié)論】假設(shè)成立．
（5）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋兩位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
波義爾在敞口容器中實(shí)驗(yàn)，消耗氧氣后，又不斷補(bǔ)充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進(jìn)行，質(zhì)量不變
波義爾在敞口容器中實(shí)驗(yàn)，消耗氧氣后，又不斷補(bǔ)充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進(jìn)行，質(zhì)量不變
．

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某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對(duì)教材中的圖3-8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：請(qǐng)回答（1）～（3）題．

（1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是______．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是______．
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí)，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí)，感覺(jué)到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下面 （4）～（6）題．
（4）他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)．
假設(shè)①：溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②：溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)．
假設(shè)③：溶質(zhì)為______．
（5）如果假設(shè)③成立，請(qǐng)你根據(jù)下表要求，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)　　 論
____________假設(shè)③成立
（6）比較三種假設(shè)，能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)的理由是______．

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