5.如圖所示的實驗中.小燒杯①盛的是紫色石蕊溶液.②盛的是濃鹽酸.片刻后.可以觀察到燒杯①中液體的顏色是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖
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(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
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(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
 
;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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如圖所示是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放________;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是________,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________.

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如圖所示是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖

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(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______.若選用B裝置制取某種氣體,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放______;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是______,其原因是(用化學(xué)方程式表示)______.

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墨墨用如圖所示的實驗裝置探究“質(zhì)量守恒定律”,實驗過程:他把盛有鹽酸的試管小心地放入裝有碳酸鈉粉末(Na2CO3)的燒杯中,將燒杯放在托盤天平的左盤,右盤放砝碼使天平平衡,取下燒杯并將其傾斜,使試管中的鹽酸進入燒杯中,反應(yīng)一段時間后再將燒杯放回托盤天平上,觀察現(xiàn)象,請回答下列問題.
(1)觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
(2)反應(yīng)后,天平不平衡原因是
生成的二氧化碳排到空氣中
生成的二氧化碳排到空氣中

(3)如果你進行該探究活動,應(yīng)該對實驗裝置做怎樣的改動
在密閉的條件下進行
在密閉的條件下進行

(4)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變是
①②⑤
①②⑤
(填序號).
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤原子質(zhì)量⑥物質(zhì)種類.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,把試管放在盛有25℃時飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.請回答:
(1)實驗中能觀察到哪些現(xiàn)象?
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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