題目列表(包括答案和解析)
過氧化氫(化學式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度。試回答下列問題:
(1)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____________,錐形瓶中應放入的物質(zhì)是______________。
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達式:______________________________,要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置_______________(填字母)。
(3)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡生成后,開始用下圖中B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,其原因可能是___________。
(4)寫出還可以用該裝置制取的另一種氣體的化學式_______________。
(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是_______________(填編號)
①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
(6)裝置A中反應很劇烈,據(jù)此提示實驗安全注意事項是_______________。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物
下圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置,根據(jù)裝置解答下列問題:
A B C D
(1)寫出標號儀器的名稱:① ②
(2)在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是: ,
相關(guān)的反應文字表達式: 。
(3)裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體,其相關(guān)的反應文字表達式為:
。
(4)裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是: ,
由此現(xiàn)象你獲得的信息是: 。
(5)實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸反應
制取,同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣密度大,易被
氫氧化鈉溶液吸收,能與水反應生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒,易污染環(huán)境。
Ⅰ.實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體,則儀器①和②中應分別裝入的藥品是:
① ② ,
反應的文字表達式為:
。
Ⅱ.收集NO2可用如圖1所示的裝置,NO2應從 端
(填“a”或“b”)通入。
Ⅲ.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置,
你認為這套裝置的主要作用是:
。
Ⅳ.如圖3所示,做分子運動演示實驗時,為縮短演示時間, 圖1 圖2
NO2最好盛放在 (填“上”或“下”)面集氣瓶中,另一瓶是空氣,
理由是: 。
抽去玻璃片可看到: 。 圖3
Ⅴ.請你說出NO2的兩點化學性質(zhì): 。
(5分)幾位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。
(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用上圖中的 裝置(填編號),該反應的文字表達式是 。在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。
(2)小華同學在C裝置中反應制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)。實驗室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體,請你選擇最適合制備CO2氣體的藥品(填序號) ;反應的文字表達式是 ;觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是 (填序號)。
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
(3)圖甲、乙為荷蘭科學家啟普(Kipp)發(fā)明的氣體發(fā)生器,其中正往產(chǎn)生氣體的裝置是 (填寫“甲”或“乙”)。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com