三級(jí) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

三(11)班學(xué)生將采集到的樣品用水沖洗后晾干,獲得了25.0g塊狀石灰石樣品.班級(jí)甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)
精英家教網(wǎng)
[實(shí)驗(yàn)過程]
甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Mg,恰好完全反應(yīng).(如圖a)
乙組:先把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Ng,也恰好完全反應(yīng).(如圖b)

[數(shù)據(jù)處理]
(1)甲、乙兩組同學(xué)所用稀鹽酸的總質(zhì)量:M+N=146g.
(2)兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖c精英家教網(wǎng)
[問題討論]
(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,
 
組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短.
(2)圖c中的數(shù)據(jù)Q等于
 
g,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g,兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比M:N=
 

(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

三都水族自治縣民族高級(jí)中學(xué)校園內(nèi)種了很多花,春天花開時(shí)節(jié)常常很遠(yuǎn)就可以聞到花香.從分子的角度分析其原因(  )
A、分子的體積很小B、分子間有間隔C、分子總在不斷運(yùn)動(dòng)D、分子是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

三(11)班學(xué)生將采集到的樣品用水沖洗后晾干,獲得了25.0g塊狀石灰石樣品.班級(jí)甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)

[實(shí)驗(yàn)過程]
甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Mg,恰好完全反應(yīng).(如圖a)
乙組:先把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Ng,也恰好完全反應(yīng).(如圖b)

[數(shù)據(jù)處理]
(1)甲、乙兩組同學(xué)所用稀鹽酸的總質(zhì)量:M+N=146g.
(2)兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖c
[問題討論]
(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,________組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短.
(2)圖c中的數(shù)據(jù)Q等于________g,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w________g,兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比M:N=________.
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

三(11)班學(xué)生將采集到的樣品用水沖洗后晾干,獲得了25.0g塊狀石灰石樣品.班級(jí)甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)

精英家教網(wǎng)

[實(shí)驗(yàn)過程]
甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Mg,恰好完全反應(yīng).(如圖a)
乙組:先把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Ng,也恰好完全反應(yīng).(如圖b)

[數(shù)據(jù)處理]
(1)甲、乙兩組同學(xué)所用稀鹽酸的總質(zhì)量:M+N=146g.
(2)兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖c
精英家教網(wǎng)

[問題討論]
(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,______組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短.
(2)圖c中的數(shù)據(jù)Q等于______g,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g,兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比M:N=______.
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

三(11)班學(xué)生將采集到的樣品用水沖洗后晾干,獲得了25.0g塊狀石灰石樣品.班級(jí)甲、乙兩組同學(xué)共利用這25.0g石灰石樣品分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮水、氯化氫逸出)

[實(shí)驗(yàn)過程]
甲組:取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Mg,恰好完全反應(yīng).(如圖a)
乙組:先把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀,然后全部置于錐形瓶?jī)?nèi),并加入10%的稀鹽酸Ng,也恰好完全反應(yīng).(如圖b)

[數(shù)據(jù)處理]
(1)甲、乙兩組同學(xué)所用稀鹽酸的總質(zhì)量:M+N=146g.
(2)兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖c
[問題討論]
(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,______組實(shí)驗(yàn)消耗的時(shí)間更短.
(2)圖c中的數(shù)據(jù)Q等于______g,甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g,兩次實(shí)驗(yàn)中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比M:N=______.
(3)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案