14．“比較歸納 是學習化學的重要方法.吳敏同學在學習O2和CO2的實驗室制法后.做了一份學習筆記.請你幫他補填表中空格:(“發(fā)生裝置 和“收集裝置 欄選擇圖示裝置的編號填寫) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“比較歸納”是學習化學的重要方法。吳敏同學在學習O2和CO2的實驗室制法后做了一份學習筆記，請你幫他將下表完成(“發(fā)生裝置”或“收集裝置”欄選擇圖示裝置編號填寫)。

制取氣體

反應方程式

反應物狀態(tài)

反應條件

發(fā)生裝置

收集裝置

CO2

C

O2

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

固態(tài)

需加熱

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比較歸納是學習化學的重要方法，請你分析表中的數據，填寫①②③④⑤空格。
（1）
（2）

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比較歸納是學習化學的重要方法，請你分析表中的數據，填寫①②③④⑤空格。

（1）

1g金屬與足量稀鹽酸反應（均生成+2價金屬的鹽溶液）

Mg

Fe

Zn

金屬的相對原子質量

24

56

65

產生氫氣的質量（g）

2/24

2/56

       ①   

你猜測可能存在的規(guī)律是

                   ②                    

寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式

                     ③                  

（2）

氣體

H2

N2

O2

Cl2

氣體的相對分子質量

2

28

32

      ④    

標準狀況下氣體的密度（g/L）

0．0899

1．251

1．429

3．214

你發(fā)現的規(guī)律是

                           ⑤                            

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“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（  ）

A
組成
1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子。
B
性質
都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等。
C
用途
CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。
D
危害
CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒等。
 

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比較、分析、歸納是學習化學的重要方法。通過比較可以發(fā)現相同的反應物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應。請參照示例歸納反應規(guī)律：

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