22.用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì).(1)高錳酸鉀 , (2)過氧化氫 ,(3)二氧化錳 , (4)氯化鉀 ,(5)氮?dú)? , (6)四氧化三鐵 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(6分)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
氧氣________; 氖氣________;   過氧化氫________;
水________;   二氧化碳________; 高錳酸鉀________。

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(6分)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
氧氣________; 氖氣________;   過氧化氫________;
水________;   二氧化碳________; 高錳酸鉀________。

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(6分)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):

  氧氣________;  氖氣________;    過氧化氫________;

  水________;    二氧化碳________;  高錳酸鉀________。

 

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圖示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖,F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:

    ①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

    ②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

    ③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集

氣瓶底部留有氣泡;

    ④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松

的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;

  ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

    ⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

    ⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;

請(qǐng)回答下列問題:

    (1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:                          

    (2)欲調(diào)整試管整體的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:        ;

    (3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:                                  

若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是:                                 ;

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是:

        (填序號(hào))

    (5)步驟⑦中的操作,可能引起:                               。

(6)許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:

     ①上述三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性。我能從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化規(guī)律分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是                 。

     ②通過類比,分析反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)中具有氧化性的物質(zhì)是

        (填化學(xué)式)。

 


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(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

①2個(gè)氧原子  ;② 氯化鈉中的陽離子  ;③氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2   ;

(2)  請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到。ㄓ筛叩降、由多到少)排列(填序號(hào))。

     Ⅰ.相對(duì)分子質(zhì)量:①二氧化碳  ②氫氣  ③氮?dú)鈅___________________

     Ⅱ.每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù):①水 ②氨氣  ③氧氣_________________

 Ⅲ.地殼中元素含量:① O    ② Al    ③ Si _____________________

(3)下列物質(zhì):①河水 ②鎂條 ③ 冰水 ④液氧 ⑤五氧化二磷 ⑥錳酸鉀 ⑦人體呼出的氣體 ⑧5%的過氧化氫溶液 ⑨銅綠完全分解后的剩余固體

屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式,下同)__________;屬于氧化物的是_______。

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