（11分）某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)探究．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)探究．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)探究．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A，B，C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液	A中______ B中______ C中______	A中的物質(zhì)是食鹽水 B中的物質(zhì)是稀鹽酸 C中的物質(zhì)是澄清石灰水

寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）甲同學(xué)將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含有______和______，一定沒有______（填物質(zhì)名稱）．
【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是______．

某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)探究．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？

【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案．

【實(shí)驗(yàn)與探究】

（1）甲同學(xué)將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．

（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含有　　和　　，一定沒有　　（填物質(zhì)名稱）．

【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是　　．

某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)探究．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ．

【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染？

【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案．

【實(shí)驗(yàn)與探究】

（1）甲同學(xué)將所有廢液倒入乙潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．

（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置 后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含有      和         ，一定沒有           （填物質(zhì)名稱）．

【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是             ．