下圖中的A—I所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質(zhì)；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無機(jī)化合物；F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物或生成物已略去）

(1) C屬于　　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）；
D的用途　　　　　（只舉一例）。
(2) 寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　,
(3) 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　
(4) 寫出I分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　 　

對(duì)于物質(zhì)微觀構(gòu)成的了解，有助于對(duì)物質(zhì)性質(zhì)、用途的認(rèn)識(shí)。

（1）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子

①屬于純凈物的有_________，②屬于單質(zhì)的_________，③屬于混合物的有______

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題：

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是：___________

②用抹布擦過的黑板，一段時(shí)間后變干的原因___________

③一定量的水蒸氣凝結(jié)成水時(shí)，體積變小的原因_______________

④電解水實(shí)驗(yàn)的微觀實(shí)質(zhì)：_________________

（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，X的數(shù)值為________，該元素屬于_____________（金屬、非金屬、稀有氣體）元素；元素的分類由_____決定。

下圖中的A—I所表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的純凈物。其中A、D是非金屬單質(zhì)；B、E、H 是氧化物；B中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％且為黑色粉末；G是天然氣的主要成分；C、F、I是三種不同類別的無機(jī)化合物；F常用于改良酸性土壤。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物或生成物已略去）

(1) C屬于　　　（填“酸”、“堿”或“鹽”）；

D的用途　　　　　（只舉一例）。

(2) 寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　,

(3) 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　

(4) 寫出I分解反應(yīng)的化學(xué)方程式