已知木炭粉和Fe₂O₃ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe₂O₃+3C

高溫  .

4Fe+3CO₂↑或者為：Fe₂O₃+3C

高溫  .

2Fe+3CO↑
某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，假定恰好完全反應(yīng)，測(cè)定此反應(yīng)中的氣體生成物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N₂，寫出不用空氣的主要理由，實(shí)驗(yàn)也不能用潮濕的氮?dú)�，原因�?!--BA-->．
（2）如用氧化鐵與木炭粉的混合物3.8g反應(yīng)，充分反應(yīng)后測(cè)得固體質(zhì)量減輕1.56g，則生成的氣體為．
（3）燒杯內(nèi)適量澄清石灰水的現(xiàn)象為，若氧化鐵的質(zhì)量與本次實(shí)驗(yàn)相同，要使澄清石灰水的現(xiàn)象也與本次實(shí)驗(yàn)相同，則固體混合物總質(zhì)量（m）的取值范圍應(yīng)該是．
（4）合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe₂O₃．
①當(dāng)催化劑中FeO與Fe₂O₃的質(zhì)量之比為9：20時(shí)，其催化活性最高，此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
②以Fe₂O₃為原料制備上述催化劑，可向其中加入適量碳，發(fā)生如下反應(yīng)：2Fe₂O₃+C

高溫  .

4FeO十CO₂↑，為制得這種活性最高的催化劑，應(yīng)向480g Fe₂O₃粉末中加入碳多少克？．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“空氣中氧氣含量的測(cè)定”為目的進(jìn)行了下列探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄靠諝庵醒鯕獾暮�量�?br />
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．大家一致認(rèn)為，同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，不能用于空氣中氧氣含量的測(cè)定，原因的．
進(jìn)行試驗(yàn)：下面是甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
Ⅰ．甲同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．它的操作過(guò)程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
?②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
?③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76mL．
④甲又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了實(shí)驗(yàn)前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是；
（2）該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）
（3）該同學(xué)的第④步操作中測(cè)定廣口瓶中空氣的體積的方法是：．
（2）乙同學(xué)選用容積為45mL的18x180mm的試管作反應(yīng)容器收到良好效果．
請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題：
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是．
（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．反思應(yīng)用：（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，不僅能測(cè)定空氣中氧氣的含量，還能得到剩余氣體的一條物理性質(zhì)是．
（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)相比，優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)）．

通過(guò)一個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：A．電解水  B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀；D．分解過(guò)氧化氫；E．；
（1）寫出D的反應(yīng)文字表達(dá)式，相信你能在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①�、�；加熱分解高錳酸鉀的反應(yīng)文字表達(dá)式為．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的操作上的原因可能是．

（1）用合適的化學(xué)用語(yǔ)表示：
①氦氣②兩個(gè)汞原子③硫酸根離子④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
（2）目前，泰州已有不少住宅小區(qū)實(shí)行了生活垃圾分類收集箱．
①請(qǐng)將下列垃圾的編號(hào)填入相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)．
A．鋁制易拉罐；      B．空礦泉水瓶；      C．廢舊電池；
如：可回收垃圾箱：；有害物質(zhì)垃圾箱．
②電池是將能直接轉(zhuǎn)化為能的裝置，電池外殼是鋅，寫出將鋅浸入硫酸銅溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式．