（2009?貴州）實驗室制得的一氧化碳中�；煊卸�氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，可將混合氣體依次通過→→→．

實驗室制取氣體時，常用到如下圖所示的裝置．某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進行以下探究學(xué)習(xí)活動，請你一同參加并回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①； ②．
（2）明明要用A裝置制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．他應(yīng)選擇的制取裝置有．該裝置存在不足之處，可能會導(dǎo)致．
（4）強強認(rèn)為，F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體．他要用排水法來收集氧氣，就在廣口瓶里裝滿水，讓氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；他要干燥氧氣，便在廣口瓶里盛裝適量，讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出．
（5）彤彤依上圖選用了適當(dāng)裝置，成功地制得了二氧化碳．他選用的制取裝置由組成，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（6）佳佳要檢驗彤彤制得的氣體就是二氧化碳，便在F裝置中加入試劑，將氣體由a通入，此時廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．但佳佳的實驗并沒有產(chǎn)生預(yù)期的現(xiàn)象．當(dāng)彤彤和佳佳都確認(rèn)各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時．請幫他們找出導(dǎo)致此結(jié)果的可能的原因．

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，所選用的發(fā)生、收集組合裝置為（填字母）．
（3）實驗室用裝置A制取氧氣，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡地放出時，即可進行收集．
（4）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，其中必須考慮的是（填序號）．
（5）為得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（選填字母）．
    A．a(chǎn)→b→c→d     B．b→a→c→d     C．c→d→a→b    D．d→c→b→a

（6）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是．發(fā)生的方程式是，氨氣和空氣中氧氣達(dá)到爆炸極限V%）：16%～25%，遇或者靜電發(fā)生爆炸．氨中毒：在人體組織內(nèi)遇水生成氨水，可以溶解組織蛋白質(zhì)，所以尾氣最好用吸收．
      A清水    B用導(dǎo)管插入濃鹽酸    C用導(dǎo)管插入稀硫酸中     D用倒立漏斗插入稀硫酸中
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣：N₂+3H₂

催化劑 .

高溫高壓

2NH₃．實驗室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是，從而提高氮氣和氫氣的利用率．