(1)圖中A裝置常用于制氧氣.其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,除制氧氣外.A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是 .(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥.則裝置內(nèi)放入的藥品是 .若在B裝置中盛滿水.用排水法收集一瓶氧氣.氣體從 端通入.(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置.始終未出現(xiàn)渾濁.原因可能是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)①的儀器名稱(chēng):                 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選的裝置是___________(填字母);反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示                                           。若收集的氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)寫(xiě)出防止污染的化學(xué)反應(yīng)方程式                                    

(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳產(chǎn)生的速率應(yīng)選擇的裝置是          ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                                      ; 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用 I、J 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→                       (用端口字母表示)。

(4)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是        (填字母)!

  a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   

b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ 裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入              。

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精英家教網(wǎng)如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍(lán)球中充有氧氣.請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)用橡皮乳膠管將A、B連接,打開(kāi)分液漏斗和活塞,緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成.如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升,藍(lán)球幾乎不動(dòng),則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
,其中Y起
 
作用;
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(3)用分液漏斗替代長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是
 

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精英家教網(wǎng)如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍(lán)球中充有氧氣.
請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)用橡皮乳膠管將A、B連接,打開(kāi)分液漏斗和活塞,
緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成.
如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升,藍(lán)球幾乎不動(dòng),
則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
,其中Y起
 
作用;
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(3)用分液漏斗替代長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是
 

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如圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍(lán)球中充有氧氣.請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________②________.
(2)用橡皮乳膠管將A、B連接,打開(kāi)分液漏斗和活塞,緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成.如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升,藍(lán)球幾乎不動(dòng),則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______,其中Y起________作用;
如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______.
(3)用分液漏斗替代長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是________.

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圖1中裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)①的儀器名稱(chēng):______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選的裝置是______(填字母);反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示______.若收集的氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)寫(xiě)出防止污染的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳產(chǎn)生的速率應(yīng)選擇的裝置是______,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)_____; 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用 I、J 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示).
(4)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入______.

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