2.下圖裝置具有多種用途.請(qǐng)回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖裝置具有多種用途,請(qǐng)回答:

(1)

當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時(shí),可用于收集密度比空氣________(填“大”或“小”)的氣體;當(dāng)氣體由b管進(jìn)a管出時(shí),能收集的氣體有________、________

(2)

若用其干燥氣體,應(yīng)在瓶中裝入的液體物質(zhì)是________;若用其測(cè)定氣體體積時(shí),可在瓶中充滿水,并在b處添加________(填儀器名稱).

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現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;取用藥品高錳酸鉀時(shí)必須用到的儀器是
(填序號(hào)).
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;乙
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;丙
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)某校興趣小組一組同學(xué)用(2)中乙途徑來制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應(yīng)選上圖儀器中的
③⑦
③⑦
(填序號(hào)),收集氧氣的方法應(yīng)該是
向上排空氣法
向上排空氣法

該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:
將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁
將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁

有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
有氣泡冒出證明裝置氣密性良好
.他們收集氣體的最佳時(shí)間是
等氣泡均勻冒出
等氣泡均勻冒出
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應(yīng)是(選填“A”或“B”)
A
A

A.先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈    B.先熄滅酒精燈,再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管.
該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣時(shí)集氣瓶中要
留有少量的水
留有少量的水
,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫
.若他們?cè)谑占难鯕庵凶鲨F絲的燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí)等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時(shí)再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒
防止火柴燃燒消耗較多氧氣影響鐵絲燃燒

(4)某校興趣小組二組同學(xué)用(2)中甲途徑來制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器
④⑥⑤
④⑥⑤
(填序號(hào)).他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣

(5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是
不需要加熱,節(jié)省能源
不需要加熱,節(jié)省能源

(6)如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
Ⅰ.氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大

Ⅱ.將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是
密度比空氣密度小
密度比空氣密度小

Ⅲ.裝置中預(yù)先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從
b
b
端進(jìn)入.
Ⅳ.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從
a
a
端進(jìn)入.

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請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的   性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是   (填“圖1”或“圖2”)。
(2)水是一種化學(xué)資源,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是     
(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式:    。
②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是                。下圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源      極相連的玻璃管內(nèi)放出。
③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中,其本質(zhì)區(qū)別在于                                。

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現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器⑥的名稱是_______;取用藥品高錳酸鉀時(shí)必須用到的儀器是 __ (填序號(hào))。

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

 


寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:

                                    ;乙                                   ;

                                    。

(3)某校興趣小組一組同學(xué)用(2)中乙途徑來制取氧氣,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)應(yīng)選上圖儀器中的        (填序號(hào)),收集氧氣的方法應(yīng)該是                  。

該興趣小組把儀器裝配好后,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為:__________________

                                                               。他們收集氣體的最佳時(shí)間是                              。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管,正確的操作應(yīng)是(選填“A”或“B”)_______________

A.先從水槽中移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈    B.先熄滅酒精燈,再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管。

該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實(shí)驗(yàn),則收集氧氣時(shí)集氣瓶中要________,其作用是_____________________________________________。若他們?cè)谑占难鯕庵凶鲨F絲的燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí)等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時(shí)再插入充滿氧氣的集氣瓶中,這樣操作的原因是                                       。

(4)某校興趣小組二組同學(xué)用(2)中甲途徑來制取氧氣,并用向上排空氣法收集,制氣裝置(即氣體的發(fā)生裝置)最好選用儀器                  (填序號(hào))。他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始收集氧氣, 過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是                                           

(5)比較甲、乙兩種制取氧氣的方法,最好選用方法甲的原因是                 。

(6)右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等�;卮鹣铝袉栴}:

i.氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是       _____ 。

ii.將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須

具有的性質(zhì)是                    。

iii.裝置中預(yù)先盛滿水,用排水集氣法收集氣體,氣體從      端進(jìn)入。

iv.用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用,水從        端進(jìn)入。

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請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)自然界中的水都是混合物,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的   性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖1和圖2示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法是    (填“圖1”或“圖2”)。

(2)水是一種化學(xué)資源,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是      。

(3)水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用

①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式:     

②電解水可以產(chǎn)生氫氣.氫氣作為未來最理想的能源,主要優(yōu)點(diǎn)是                 。下圖4是水的電解裝置,氫氣在與電源       極相連的玻璃管內(nèi)放出。

③在圖3和圖4所示水發(fā)生的兩種變化中,其本質(zhì)區(qū)別在于                                 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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