請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:①本實(shí)驗(yàn)中使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠: .②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí).可使帶火星的木條復(fù)燃.這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 %.③用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí).往往難以復(fù)燃.這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致.此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如下圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.欲使帶火星的木條復(fù)燃.應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在 ℃. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

27、通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論，是科學(xué)探究的重要方法，對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)手段．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們做了如圖1、圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論．

“圖1”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
空氣中所含氧氣比呼出氣體多
；
“圖2”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論
溫度越高，水分子（或分子）運(yùn)動(dòng)越快
．
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，氨水能使酚酞溶液變紅．在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A杯中酚酞溶液變紅
、
B杯中酚酞溶液不變紅（或不變色）
．

（3）催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì)．為了探究二氧化錳是不是H2O2分解的催化劑，某同學(xué)進(jìn)行了如下幾步實(shí)驗(yàn)：
A．在試管中加入5Ml5%的H2O2溶液，然后把帶火星的木條伸入試管，木條不復(fù)燃；
B．稱(chēng)量ag二氧化錳加入到上述試管中，然后把帶火星的木條伸入試管，觀察到試管的液體中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃．當(dāng)試管內(nèi)不再冒出氣泡時(shí)，進(jìn)行下一步；
C．向該試管中重新加入適量H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)又產(chǎn)生與B步驟相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
D．將試管中的混合物過(guò)濾，并將所得固體洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得質(zhì)量為ag．
該同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，確定二氧化錳是H2O2分解的催化劑．這個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)確認(rèn)反應(yīng)前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不變，這些實(shí)驗(yàn)是（填字母序號(hào)）
BC
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究．
（1）圖1裝置中儀器①的名稱(chēng)為
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）小林同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例混合，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳．其中塊狀固體應(yīng)放置在
A
A
處（填“A”或“B”），二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．利用該裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是
關(guān)閉活塞
關(guān)閉活塞
，原因是
關(guān)閉活塞后，產(chǎn)生的氣體使試管中壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止
關(guān)閉活塞后，產(chǎn)生的氣體使試管中壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止
．
（3）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究．
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的術(shù)條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)．三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．
第一組 第二組 第三組
集氣瓶編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%） 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①本實(shí)驗(yàn)中使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠：
否
否
（填“是”或“否”）．
②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
35
35
%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
49
49
%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
③用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖3所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在
87
87
℃．

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鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車(chē)、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù)．海水提鎂是國(guó)際上的主要趨勢(shì)，工業(yè)流程圖如下；

其步驟為：

Ⅰ．將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳

Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾得到Mg(OH)2沉淀

Ⅲ．在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2·6H2O

Ⅳ．將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2

V．電解熔融的無(wú)水MgCl2可得到Mg

(1)請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：________

Ⅰ貝殼煅燒成生石灰________

Ⅲ．Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和________

②步驟Ⅰ～中有分解反應(yīng)的是(填寫(xiě)步驟序號(hào))：________．

③步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的，而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有________、________、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等．

④上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來(lái)降低成本、減少污染的？請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)：________．

(2)回答下列問(wèn)題；

①如圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示(填序號(hào))________

A．分子

B．原于

C．離子

D．陰離子

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)________金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)猓趸嫉确磻?yīng)．

(3)為測(cè)定約含鎂30％的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)量as鎂鋁合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．

討論一：欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是________．

討論二：若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果(填“有”或“無(wú)’)________影響．

②第二小組沒(méi)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)．

欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是________

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鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車(chē)、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù)。海水提鎂是國(guó)際上的主要趨勢(shì)，工業(yè)流程圖如下；
其步驟為：
Ⅰ．將海邊大量存在的貝殼（主要成分為CaCO3）煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳
Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾得到Mg（OH）2沉淀
Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2·6H2O Ⅳ．將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2
V．電解熔融的無(wú)水MgCl2可得到Mg
（1）請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式：
Ⅰ．貝殼煅燒成生石灰________________________________
Ⅲ．Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和________________________________
（2）步驟Ⅰ～Ⅴ中有分解反應(yīng)的是（填寫(xiě)步驟序號(hào)）：_______________
（3）步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的，而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有____________、_____________、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等。
（4）上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來(lái)降低成本、減少污染的?請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)： ___________________________________________
（5）回答下列問(wèn)題；
①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號(hào)）___________。
A．分子 B．原子 C．陽(yáng)離子 D．陰離子
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）__________金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�，二氧化碳等反�?yīng)。
（6）為測(cè)定約含鎂30％的鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)量ag鎂鋁合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。 
討論一：欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是____________。
討論二：若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果_________（填“有”或“無(wú)”）影響。
②第二小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)。欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是________________

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鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車(chē)、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國(guó)防金屬”的美譽(yù)。海水提鎂是國(guó)際上的主要趨勢(shì)，工業(yè)流程圖如下：

其步驟為：

Ⅰ．將海邊大量存在的貝殼（主要成分為CaCO3 ）鍛燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳Ⅱ．將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中，經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾得到Mg（OH）2沉淀

Ⅲ．在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O

Ⅳ．將MgC12?6H2O 在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2

V．電解熔融的無(wú)水MgCl2 可得到Mg

（1）請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題：

① 寫(xiě)出步驟I 、Ⅲ 的有關(guān)化學(xué)方程式：

Ⅰ．貝殼鍛燒成生石灰                           

Ⅲ．Mg（OH）2 沉淀中加入鹽酸中和                          

② 步驟Ⅰ―V 中有分解反應(yīng)的是（填寫(xiě)步驟序號(hào)）：                        。

③ 步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的，而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有                           、                         、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、坩堝鉗等。

④ 上述海水提鎂的流程中，采取了哪些措施來(lái)降低成本、減少污染的？請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)：                        。

（2）回答下列問(wèn)題：

① 下圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示（填序號(hào)）                       

A．分子          B．原子              C．陽(yáng)離子       D．陰離子

② 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鎂是一種（填“活潑”或“不活潑”）                            金屬，除了能與氧氣反應(yīng)，還可以與氮?dú)�、二氧化碳等反�?yīng)。

（3）為測(cè)定約含鎂30％的鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

① 第一小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)量ag鎂鋁合金粉末，放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

討論一：欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是                            。討論二：若用空氣代替O2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)測(cè)定結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）                          影響。② 第二小組設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案：稱(chēng)取bg鎂鋁合金，與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)。欲計(jì)算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的一種數(shù)據(jù)是                            。

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