解:由已知得函數(shù) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知冪函數(shù)f(x)=x-
1
2
p2+p+
3
2
(p∈N)在(0,+∞)上是增函數(shù),且在定義域上是偶函數(shù).
(1)求p的值,并寫(xiě)出相應(yīng)的f(x)的解析式;
(2)對(duì)于(1)中求得的函數(shù)f(x),設(shè)函數(shù)g(x)=-qf[f(x)]+(2q-1)f(x)+1,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)q(q<0),使得g(x)在區(qū)間(-∞,-4]上是減函數(shù),且在區(qū)間(-4,0)(10)上是增函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出來(lái);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知冪函數(shù)(p∈N)在(0,+∞)上是增函數(shù),且在定義域上是偶函數(shù).
(1)求p的值,并寫(xiě)出相應(yīng)的f(x)的解析式;
(2)對(duì)于(1)中求得的函數(shù)f(x),設(shè)函數(shù)g(x)=-qf[f(x)]+(2q-1)f(x)+1,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)q(q<0),使得g(x)在區(qū)間(-∞,-4]上是減函數(shù),且在區(qū)間(-4,0)(10)上是增函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出來(lái);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知冪函數(shù)數(shù)學(xué)公式(p∈N)在(0,+∞)上是增函數(shù),且在定義域上是偶函數(shù).
(1)求p的值,并寫(xiě)出相應(yīng)的f(x)的解析式;
(2)對(duì)于(1)中求得的函數(shù)f(x),設(shè)函數(shù)g(x)=-qf[f(x)]+(2q-1)f(x)+1,問(wèn):是否存在實(shí)數(shù)q(q<0),使得g(x)在區(qū)間(-∞,-4]上是減函數(shù),且在區(qū)間(-4,0)(10)上是增函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出來(lái);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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已知冪函數(shù)滿足。

(1)求實(shí)數(shù)k的值,并寫(xiě)出相應(yīng)的函數(shù)的解析式;

(2)對(duì)于(1)中的函數(shù),試判斷是否存在正數(shù)m,使函數(shù),在區(qū)間上的最大值為5。若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

【解析】本試題主要考查了函數(shù)的解析式的求解和函數(shù)的最值的運(yùn)用。第一問(wèn)中利用,冪函數(shù)滿足,得到

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921574878204718/SYS201206192159381726566489_ST.files/image007.png">,所以k=0,或k=1,故解析式為

(2)由(1)知,,,因此拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱軸方程為:,結(jié)合二次函數(shù)的對(duì)稱軸,和開(kāi)口求解最大值為5.,得到

(1)對(duì)于冪函數(shù)滿足,

因此,解得,………………3分

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012061921574878204718/SYS201206192159381726566489_ST.files/image007.png">,所以k=0,或k=1,當(dāng)k=0時(shí),,

當(dāng)k=1時(shí),,綜上所述,k的值為0或1,。………………6分

(2)函數(shù),………………7分

由此要求,因此拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱軸方程為:,

當(dāng)時(shí),,因?yàn)樵趨^(qū)間上的最大值為5,

所以,或…………………………………………10分

解得滿足題意

 

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已知函數(shù)f(x)是定義在[-e,0)∪(0,e]上的奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,e]時(shí),f(x)=ax+lnx(其中e是自然界對(duì)數(shù)的底,a∈R)
(1)求f(x)的解析式;
(2)設(shè)g(x)=
ln|x|
|x|
,x∈[-e,0)
,求證:當(dāng)a=-1時(shí),f(x)>g(x)+
1
2
;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈[-e,0)時(shí),f(x)的最小值是3?如果存在,求出實(shí)數(shù)a的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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