36．2006年.常州市教育局舉行首屆“感動校園之星 評選活動.自強(qiáng)不息的盛姍姍.見義勇為的吳伊寧.助人為樂的王思遠(yuǎn).身殘志堅的楊瑩等10位同學(xué)被評為“十佳感動校園之星 . (1)開展“感動校園之星 評選活動有何意義?(2)盛姍姍的頒獎辭為:盛姍姍就讀于常州××中學(xué).校園凝重的中國傳統(tǒng)文化浸潤了她的心靈.她對文史的癡迷讓每一個人為之動容.兩年不到.她在各類報刊上發(fā)表了多篇文章.約六萬字的讀史筆記也已結(jié)集出版.面對這樣一個由于早產(chǎn)而運(yùn)動神經(jīng)受損的女孩.在你心中涌動著的更多的是欽佩而不是憐愛. 請你結(jié)合頒獎辭.說明校園文化建設(shè)與個人成長的關(guān)系.(3)結(jié)合本次活動.某班同學(xué)就如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)展開討論.談到校園中流行的另類歌曲――“粗口歌 .大家感觸很多.準(zhǔn)備發(fā)倡議書抵制“校園粗口歌 .請你填寫倡議書中的空格部分. 【查看更多】

 

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