讀東南亞地形圖.回答問(wèn)題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

讀東南亞地形圖,回答問(wèn)題。
(1)仔細(xì)觀察圖中A半島上的山脈與河流分布,總結(jié)其地表形態(tài)的基本特征。
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(2)該區(qū)域是世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地,其重要的熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有____________________(寫(xiě)出兩種)。
(3)通過(guò)B海峽運(yùn)往日本的石油主要來(lái)自___________地區(qū)。
(4)C國(guó)多火山、地震,有“火山國(guó)”之稱。請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論簡(jiǎn)述其原因。
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讀東南亞地形圖,回答問(wèn)題。
(1)仔細(xì)觀察圖中A半島上的山脈與河流分布,總結(jié)其地表形態(tài)的基本特征。
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(2)該區(qū)域是世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地,其主要的熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有__________________________________________。(寫(xiě)出兩種)
(3)C國(guó)多火山、地震,有“火山國(guó)”之稱。請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論簡(jiǎn)述其原因。
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讀東南亞地形圖,回答問(wèn)題。


(1)仔細(xì)觀察圖中A島上的山脈與河流分布,總結(jié)其地表形態(tài)的基本特征。

(2)該區(qū)域是世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地,其重要的熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有________(寫(xiě)出兩種)。

(3)通過(guò)B海峽運(yùn)往日本的石油主要來(lái)自__________________地區(qū)。

(4)C國(guó)多火山、地震,有“火山國(guó)”之稱。請(qǐng)用板塊_______構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論簡(jiǎn)述其原因。

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讀東南亞地形圖,回答問(wèn)題。

1)仔細(xì)觀察圖中A島上的山脈與河流分布,總結(jié)其地表形態(tài)的基本特征。

2)該區(qū)域是世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地,其重要的熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有________(寫(xiě)出兩種)。

3)通過(guò)B海峽運(yùn)往日本的石油主要來(lái)自________地區(qū)。

4C國(guó)多火山、地震,有“火山國(guó)”之稱。請(qǐng)用板塊________構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論簡(jiǎn)述其原因。

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讀東南亞地形圖,回答問(wèn)題:
(1)仔細(xì)觀察圖中A島上的山脈與河流分布,總結(jié)其地表形態(tài)的基本特征:_____                    ________ 
                                                                                                     。
(2)該區(qū)域是世界熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地,其重要熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有______           __(寫(xiě)兩種)。(3)近年來(lái),通過(guò)B海峽運(yùn)往我國(guó)的石油數(shù)量大增,因而此海峽成為我國(guó)的海上“生命線”,其石油主
    要來(lái)自____            ____地區(qū)。
(4)C地區(qū)多火山、地震,請(qǐng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論簡(jiǎn)述其原因。
    _                                                                                                                                                     。
(5)讀圖并根據(jù)所學(xué)內(nèi)容思考:本區(qū)人口、城市應(yīng)分布在哪里?原因是什么?
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                            。

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