“水是生命之源”，解決我國水資源地區(qū)分布不均的途徑是

A．跨流域調(diào)水         B．大力開發(fā)地下水     C．興建水庫            D．節(jié)約用水

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題

（1）圖一中漫畫A反映的主題；B反映的主題是．這兩種人為因素更加劇了我國缺水現(xiàn)狀．
（2）我國缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是．
A 節(jié)約用水   B跨流域調(diào)水   C興修水庫   D人工降雨
（3）圖二是我國標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施．
（4）每年的3月22日為“世界水日”．請你為2013年“世界水日”設(shè)計一條宣傳語．．
（5）保護(hù)水資源重在我們每個人的實際行動，你能為此做些什么？（合理作法任寫一條）

水是生命之源，我國是世界上缺水嚴(yán)重的國家．讀“中國水資源分布圖”，分析回答．
（1）從圖中看出，我國水資源的空間分布特點是．
為解決空間分布不均的問題，可以通過措施解決．
（2）我國水資源在時間分配上具有的特點，產(chǎn)生原因是．解決時間分配不均的問題，可以通過來解決．
（3）在我國少水帶地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展業(yè)．
（4）讀圖看出，濰坊市處于我國的帶內(nèi)．為緩解濰坊市的缺水問題，有效的途徑有哪些？（至少答出兩條）
①；②．

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題（8分）

（1）圖一中漫畫A反映的主題____________；B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國缺水現(xiàn)狀。
（2）我國缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是_____。

A．節(jié)約用水

B．跨流域調(diào)水

C．興修水庫

D．人工降雨

（3）圖二是我國_________標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
（4）每年的3月22日為“世界水日”。請你為2013年“世界水日”設(shè)計一條宣傳語。
____________________________________。（2分）
（5）保護(hù)水資源重在我們每個人的實際行動，你能為此做些什么？_____________________________________________________________(合理作法任寫一條) （2分）

“水是生命之源”，讀圖完成下列各題（6分）

（1）圖一中漫畫A反映的主題____________；B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國缺水現(xiàn)狀。
（2）我國缺水還受自然因素的影響，要解決水資源地區(qū)分布不均，應(yīng)采取的方法是_____。

A．節(jié)約用水

B．跨流域調(diào)水

C．興修水庫

D．人工降雨

（3）圖二是我國_________標(biāo)志，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的這樣措施。
（4）每年的3月22日為“世界水日”。請你為2013年“世界水日”設(shè)計一條宣傳語。
（5）保護(hù)水資源重在我們每個人的實際行動，你能為此做些什么？ _______________(合理作法任寫一條)