3.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和自信心.

　　教學(xué)重點(diǎn)：H₂的化學(xué)性質(zhì)及H₂的實(shí)驗(yàn)室制法.

　　教學(xué)難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)及知識(shí)的應(yīng)用.

　　電腦及有關(guān)H₂的實(shí)驗(yàn)室制法所需儀器和藥品.

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入復(fù)習(xí)：

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)：根據(jù)集氣瓶的放置方向區(qū)別H₂、O₂(教師課前收集好)再用化學(xué)方法區(qū)別.

　　電腦演示：通電分解水，使學(xué)生了解水與氫氣的關(guān)系，學(xué)生板書電解水化學(xué)方程式.

　　引起學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入復(fù)習(xí).

　　(二)實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，引導(dǎo)復(fù)習(xí)

　　2.培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、分析和歸納能力.

　　1.加深對(duì)水的組成、水的物理性質(zhì)及水污染的有關(guān)問(wèn)題的了解.

　　　鞏固加深H₂的化學(xué)性質(zhì)，H₂的實(shí)驗(yàn)室制法的理解.

（3）討論函數(shù)在上的最大值及最小值，并求出函數(shù)取最值時(shí)的值.

（2）若函數(shù)在定義域上是減函數(shù)，求的取值范圍；

（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的值域；

函數(shù)的定義域?yàn)?sub>（為實(shí)數(shù)）.

22.（本小題滿分14分）

21．（本小題滿分12分）根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，某商品在最近的40天內(nèi)的價(jià)格f(t)與時(shí)間滿足關(guān)系銷售量g(t)與時(shí)間t滿足關(guān)系求這種商品的日銷售額（銷售量與價(jià)格之積）的最大值