4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　 A．這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。

　　 B．他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

　　 C．為了縮短時(shí)間，突擊隊(duì)躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。

　　 D．木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個(gè)身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　 ①只有養(yǎng)成了習(xí)慣，才是　　　　 的、自覺的行為，道德建設(shè)才會(huì)見到實(shí)效。

②該校在培養(yǎng)音樂、美術(shù)、體育特長生方面有著　　　 特點(diǎn)和　　　 優(yōu)勢。

　　 ③在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，　　　 要看數(shù)字，　　　 不能只看數(shù)字，要防止“干部出數(shù)字”、“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。

　　 A．穩(wěn)固　　 　　　　　　 明顯／鮮明　　 　　　 雖然／但是

　　 B．穩(wěn)固　　 　　　　　　 鮮明／明顯　　 　　　 既／又

　　 c．穩(wěn)定　　 　　　　　　 明顯／鮮明　　 　　　 雖然／但是

　　 D．穩(wěn)定　　 　　　　　　 鮮明／明顯　　 　　　 既／又　

2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

　　 A．恣意　　 　　　　　　 虎視耽耽　　 　　　　 遷徙　　 　　　　　　　　　 暴殮天物

　　 B．隕落　　 　　　　　　 蓬蓽生輝　　 　　　　 針砭　　 　　　　　　　　　 流言蜚語

　　 c．贍養(yǎng)　　 　　　　　　 毛骨悚然　　 　　　　 煩燥　　 　　　　　　　　　 蓬頭垢面

　　 D．寒暄　　 　　　　　　 好高鶩遠(yuǎn)　　 　　　　 松弛　　 　　　　　　　　　 如火如荼

1．下列各組詞組中，加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是

　　 A. 鞭笞　　 懈怠　　 舌苔　　 心曠神怡　　 百戰(zhàn)不殆

　　 B．隔閡　　 遺骸　　 彈劾　　 驚濤駭浪　　 言簡意賅

　　 C．癖好　　 薜荔　　 巨擘　　 窮鄉(xiāng)僻壤　　 劈波斬浪

　　 D．茁壯　　 罷黜　　 拙劣　　 咄咄逼人　　 相形見絀

24．按要求完成下列兩小題。(5分)

　 (1)根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。

　　 我向往一種生活狀態(tài)，叫做--安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--___________，_____________________________________，____________________。

　 (2)請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。

　 上聯(lián)：學(xué)問藏今古　　 下聯(lián)：______________________________

23．愛滋病主要有三種傳播途徑：性傳播、血液傳播和母嬰傳播。下面是一段關(guān)于血液傳播的報(bào)道，請根據(jù)文意寫出兩條防范愛滋病的結(jié)論性意見。(4分)

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，輸血或血液制品的應(yīng)用越來越廣泛，通過輸血和血液制品，挽救了無數(shù)患者的生命，但是如果輸了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接進(jìn)入了血液循環(huán)。血液制品如VIII因子濃縮劑是從許多供血者的血漿中提取的，因此污染HIV的機(jī)會(huì)更大。美國供血者中約6%帶有HIV，故上世紀(jì)80年代初，美國生產(chǎn)的VIII因子濃縮劑曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法國一個(gè)血液中心被HIV污染，導(dǎo)致幾千名受血者感染愛滋病�，F(xiàn)在發(fā)達(dá)國家都加強(qiáng)了對供血者的檢篩工作。如果供血者感染HIV后，供血時(shí)處于窗口期，則查不出HIV抗體。目前尚不能對所有供血者檢測HIV抗原，因?yàn)闄z測HIV抗原設(shè)備復(fù)雜，費(fèi)用昂貴。鑒于此，_________________________________­­­_____­　　　　　　　　　 ，_____________________________________。

22．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，對“二十四史"作一解說。(可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意)　 (3分)　

　 ①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。

　 ②封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史"o

　 ③紀(jì)傳體是二十四史采用的體例o

　 ④對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。

　 答：二十四史是__________________________________________________________

21．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)

　 　　 A．第一段段末“又有誰能聽、能解的?”暗示大自然是神秘莫測的，至今沒有人能夠聽懂它，理解它。

　 　　 B．第二段寫到委羽洞命名的緣由，增加了文章的神奇色彩和可讀性，與下文描寫白鶴翔集的情景相映襯。

　 　　 C．第四段段末，運(yùn)用比喻手法，虛實(shí)相間，既刻畫白鶴翔舞的生命活力，又凸現(xiàn)書法的行云流水。

　 　　 D．本文引用“梅妻鶴子"的典故，強(qiáng)調(diào)了人應(yīng)該尊重自然，與自然構(gòu)成親密的伙伴關(guān)系。

　 　　 E．本文以白鶴為線索，由回憶寫到現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了作者對道教衰落、白鶴遠(yuǎn)離的遺憾和對美好未來的憧憬。

　　 答：[　　 ][　　 ]

20．簡析篇末“就會(huì)跪下來……”這句話在文中的含義及其表達(dá)上的作用。(共6分)

　 答：______________________________________________________________________