(四)反意疑問句
表示提問者對(duì)自己所陳述的事情有懷疑或是沒有把握,需要?jiǎng)e人加以證實(shí)的疑問句,就叫做反意疑問句。其句式結(jié)構(gòu)由兩部分組成,即陳述部分再加一個(gè)簡(jiǎn)略問句。如果陳述部分是肯定句,簡(jiǎn)略問句就用否定形式;反之,簡(jiǎn)略問句用肯定形式
。但不管用哪種形式,前后兩部分中的人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)等都要保持一致,并且陳述部分中的主語不論是用什么詞充當(dāng),簡(jiǎn)略問句中的主語一定是一個(gè)人稱代詞。對(duì)反意疑問句的回答,其肯定形式都用yes,否定回答用no。朗讀時(shí),陳述部分通常用降調(diào),簡(jiǎn)略問句部分用升、降調(diào)隨情況而定。如:
--You spoke at the meeting yesterday, didn’t you?
--Yes, I did. 或No, I didn’t .
(三)選擇疑問句
在句中提供的兩個(gè)或多個(gè)答案中選擇一個(gè)作回答的疑問句,就叫做選擇疑問句。朗讀時(shí)前面的一個(gè)或多個(gè)選擇用升調(diào),最后一個(gè)選擇用降調(diào)。這種疑問句的句式結(jié)構(gòu)有兩種情況:即一般疑問句和特殊疑問句再加上供選擇的兩個(gè)或多個(gè)部分。但不管用哪種形式,都要按實(shí)際情況來回答。如:
--Do you enjoy playing football or volleyball? –I enjoy playing volleyball.
--Which floor do you live , on the 15th floor or on the 21st floor? –On the 21st floor.
(二)特殊疑問句
以疑問代詞(who, whom, whose, what, which等)或疑問副詞(when, where, why, how等)開頭的疑問句就叫特殊疑問句。這種疑問句朗讀時(shí)用降調(diào)。其句式結(jié)構(gòu)分正常語序和倒裝語序兩種形式。如:
What has happened to her?
When did he fly to America?
用來提出問題,表示疑問的句子就叫疑問句。這類句子的形式比較多,中學(xué)階段常見的有一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句。
(一)一般疑問句
一般疑問句是用來詢問某人或某物是否屬實(shí),并且要用yes或no來回答的疑問句。這種疑問句朗讀時(shí)要用聲調(diào)。其語序一般要用倒裝結(jié)構(gòu)。如:
-Are you an engineer?
-Yes, I am或No, I am not.
2.How引導(dǎo)的感嘆句。How+adj./adv.+主謂結(jié)構(gòu)!如:
How interesting the book is!
How hard they are working!
含有表示情緒色彩的句子叫感嘆句。感嘆句的結(jié)構(gòu)通常有三種形式:(1)what引導(dǎo)的感嘆句,強(qiáng)調(diào)句中的名詞;(2)how引導(dǎo)的感嘆句,強(qiáng)調(diào)句中的形容詞或副詞;(3)由感情色彩的單詞或詞組構(gòu)成的感嘆句。
1.What引導(dǎo)的感嘆句。What+a/an+adj.+n.+主謂結(jié)構(gòu)!(有時(shí)主謂結(jié)構(gòu)可省略)。如:
What a hot day (it is)!
What good advice the teacher gave us!
What high buildings (they are)!
4.以助動(dòng)詞do開頭的祈使句,在句中起加強(qiáng)語氣的作用,譯成“一定,務(wù)必”。如:
Do come to see me if you have time.
3.以Let’s 或let開頭的句子。如:
Let’s go together. Let him go first.
2.否定祈使句,即以Don’t或Never開頭的句子。如:
Don’t talk in class. Never leave today’s work for tomorrow.
表示請(qǐng)求、命令、禁止、勸告或建議的句子叫祈使句。祈使句的主語往往省略。其常見的句式結(jié)構(gòu)可歸納為四種基本形式:(1)肯定祈使句;(2)否定祈使句;(3)以Let’s開頭的祈使句;(4)以助動(dòng)詞do開頭的祈使句。
1.肯定祈使句。如:
Stop talking! Come here in time!
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