1.為什么說“生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著”？                                                                    

4．下面對本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（  ）

A．小說有大量的細(xì)節(jié)描寫，如用水在黑板上寫字、吃蛇 肉老鼠肉等，這些都大大增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力。

B．小說的內(nèi)容都是通過弟弟的來信傳達(dá)出來的。這種正面描寫的手法是這篇小說成功的原因之一。

C．小說結(jié)尾的景物描寫既是寫實(shí)，又是弟弟內(nèi)心對美好未來的向往。

D．小說寫弟弟哭了，又寫爹哭著回來。這兩處哭都表達(dá)了父子親情和相互理解。

E．小說用了不少對比，使情節(jié)波瀾起伏而又前后呼應(yīng)。

光 陰    趙麗宏

⑴誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。

⑵當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

    ⑶當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

    ⑷當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。

    ⑸他從你的手指縫里流過去；

    ⑹從你的腳底下滑過去；

    ⑺從你的視野和你的思想里飛過去……

    ⑻他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。

    ⑼他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遠(yuǎn)的歷史。

    ⑽他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

    ⑾他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會因此施舍一分一秒。

    ⑿你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

    ⒀你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。

    ⒁有時，短暫的一瞬會化成永恒，這是因?yàn)樗�把你的腳印深深地留在了人們的心里。

    ⒂有時，漫長的歲月會變成一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。

3．弟弟最后“決定了，不回去”的原因是什么?請分條作答。

答：（1）                                         （2）                                                  

（3）                                         （4））                                                   

（5）                                          

2．小說開頭弟弟說清泉鄉(xiāng)“那不是人待的地方”，被爹一頓好罵，又被爹用棒子攆回去；后來爹去了一趟清泉小學(xué)，卻哭著回來，“那不是人待的地方”，并要弟弟回家種反季節(jié)萊。這前后矛盾的言行說明爹爹是個什么樣的人?這樣寫有什么作用?

答：（1）說明爹                                                                                          

（2）這樣寫的作用是                                                                                      

1．弟弟的若干次來信從內(nèi)容上看是有所變化的，請分條概括。（每項(xiàng)不超過15個字）

（1）                                       （2）                                               

（3）                                       （4）                                              

34．改頭換面：表面上改一下，實(shí)質(zhì)上和原來的還是一樣。

弟弟的來信

⑴中師畢業(yè)的弟弟高高興興去清泉鄉(xiāng)小學(xué)報(bào)到，以為那是個好地方。兩天后回來了，垂頭喪氣地悶在家里。我問了許多遍，弟弟才悶出一句話：那不是人待的地方。

⑵一天后弟弟又走了，是爹拿著木棒攆了二里多地?cái)f回去的。爹一直在罵：咋不是人待的地方?只要有人住，就是人待的地方!你個兔崽子，要再隨便跑回來，瞧我打斷你的腿!

⑶于是我就不能瞧見弟弟的人，只能隔上一段時間天外來客式的瞧上弟弟的信了。弟弟說：“這是個兔子不屙屎的地方，沒有電，沒有水，如果拍鬼子進(jìn)村的電影，這里最合適�！钡�聽完哼一聲，說：放狗屁!

⑷后來弟弟又來信了，說：經(jīng)常能吃到鄉(xiāng)親們送來的肉塊，紅紅的，白白的，因?yàn)樗麄兊暮⒆诱J(rèn)字了。那種肉很好吃，吃得很多，后來才知道是耗子肉、蛇肉，又全部嘔了。我笑著讀完信，爹卻一臉慎重：“那肉我吃過，味道很好�！蔽覇柲囊荒瓿缘模�爹說是三年災(zāi)荒時期。

⑸再后來，收到一個包裹，打開一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，驚呼：“黃鼠狼皮的，真不容易�！钡艿芨叫胖兴蛠砹藥拙湓挘骸班l(xiāng)親給的，想爹年事已高，送給爹吧!”爹把坎肩摸了又摸，說：“寄回去�！蔽胰〕隽思埞P說：“捎帶著寫封信吧�！钡�蹲在大門口抽煙，悶悶一口，悶悶一口，悶了半宿，悶出一句：“勿掛念。”

⑹那件黃鼠狼皮坎肩后來弟弟賣了，換來一點(diǎn)錢，買了些粉筆、教具之類，信中說：沒有粉筆的日子，就用抹布蘸了水寫，水一干，字就消失了，這倒反而提高了識字的速度，全鄉(xiāng)比賽，奪了頭名!弟弟寄回一張獎狀。爹看了又看，說：“貼上，哪兒顯眼貼哪兒!”

⑺沒有粉筆使用的事兒嚇了我一大跳，小心翼翼地寄信去問。弟弟回信說：“張藝謀拍的《一個都不能少》，看過吧?人家小魏老師有一個學(xué)生跑去打工，她去找，不僅找回了學(xué)生，還找回了一車學(xué)習(xí)用具。我呢?我的學(xué)生讓他少都少不了!因?yàn)椋�鄉(xiāng)親們就算累死餓死，也不會讓兒女們休學(xué)!”

⑻再后來來信。弟弟談自己的事情就少了，提他的學(xué)生漸漸多了，全是些貓三狗四的名字，誰誰誰的名次提前了，誰誰誰考了滿分，誰誰誰到鄉(xiāng)里、市里比賽啦，等等。我高聲讀信，爹在一旁就直點(diǎn)頭。我把信讀完了，爹還在點(diǎn)頭：“不孬，咱于老三的兒子，不孬……”

⑼我把爹的夸獎給弟弟寄了去。弟弟來信說他哭了。

⑽過春節(jié)的時候，弟弟沒有回來。爹提了紅燈籠在村頭站了半宿，弟弟還是沒有回來。

⑾年還沒有過完，爹終是耐不住了，闖關(guān)東似的周身掛滿物品找小兒子去了。

⑿爹是哭著回來的。爹淚汪汪地望著我：“你知道嗎?你弟不回來，是舍不得那幾十塊錢車票。你知道嗎?”爹說他瞎子似的在山里轉(zhuǎn)，好容易逮著個人，上前說：兄弟，問個路。那人一回頭：“啊呀一是爹!”

⒀這以后，爹一直悶著氣轉(zhuǎn)悠。問問，爹說：那不是人待的地方!

⒁爹讓我去信把弟弟叫回來：不用教書了，跟爹在大棚里種反季節(jié)菜，掙錢!

⒂弟很快回信了，說：決定了，不回去!弟弟還在信中說，春天到了，許多花兒都開了，學(xué)生們上山采花，不是掐斷，而是連泥挖回，種在教室外，有許多蜂兒來采，很美麗……

33．一團(tuán)和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。

32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。

31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實(shí)際。

30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。