20．【答案】改用第二人稱，將批判對象擬人化，形成一種面對面的質(zhì)問之勢，使作者的態(tài)度更為鮮明（2分）做一日和尚撞一天鐘于直接抒發(fā)作者對那些名貴花木強烈的厭惡之情。（2分）

19．【答案】“春的神意”與“和平美麗的春光”是一致的，蘊含著生機勃發(fā).和諧.親切的精神。（2分）垂楊的姿態(tài)是“下垂”的，不像別的樹木貪婪苛取，忘記“根本”。這與春的精神“十分調(diào)和”，因而“最能象征春的神意”。（2分）

（十一）18．【答案】不矛盾。作者并不反對“向上”，他認為“向上原是好的”。（2分）作者厭惡一般花木的“向上”，只是憎惡其高而忘本，不知感恩。（2分）

21．(4分) 【解析】本題考查評價文章思想內(nèi)容.作者觀點態(tài)度的能力以及鑒賞文學(xué)作品的形象.語言和表達技巧的能力，能力層次為E級。以多項5選2的選擇形式出現(xiàn)。A項錯誤在“兩者表達的主旨是相同的”。E項錯在“因在也無法回到童年，所以體驗不到滿足與寧靜”，從第8段中可以看到，“朋友”“在故鄉(xiāng)一座花園中”已經(jīng)體驗到了“滿足與寧靜”。BCD三項在文中都能找到依據(jù)，都是正確的。

【答案】A E

20.【解析】本題考查的是理解文中重要句子的含義的能力，能力層次為B級。第一句要解釋清楚鄉(xiāng)愁是寂寞的含義 ，第二問要扣住“長江”前的三個定語（詩.地理教科書.民族文化）來理解它的象征意義，“全都在血脈中匯流”則揭示出了“我”的民族文化認同感。

【答案】①故土文化的失落會造成人類心靈的寂寞，鄉(xiāng)愁由此產(chǎn)生。

②因為傳統(tǒng)中，長江就是中華民族的一種象征，所以當“我”置身長江后，長江所負載的各種意義（地理的.文學(xué)的.民族文化的）都喚起了“我”的文化認同感。

19．(4分) 【解析】本題主要考查學(xué)生對文中信息篩選和整合能力以及對內(nèi)容要點歸納的能力，能力層次為C級。學(xué)生不能回答為“俄羅斯老太太”“我自己”“一個朋友”，因為這是回答誰尋根溯源，而應(yīng)從故國的文字.故土的風景.故園的記憶等三個方面來回答。

 【答案】人類通過祖國的文字（或：母語）.故土的山川（風景）.故鄉(xiāng)生活記憶（兒時往事.往事記憶）三個方面尋根溯源。

�。ㄊ�）18．【解析】本題第一問考查的是鑒賞文學(xué)作品的表達技巧能力，能力層次為E級，學(xué)生回答引起下文.與下文形成對比.為下文做鋪墊都可。

第二問考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力和歸納內(nèi)容要點的能力，能力層級為C級.從第3段“人又何嘗不然呢”可以找到二者的相同之處。從第5段“不能只憑本能上的感受，而須透過歷史.藝文.習(xí)俗，甚至生活記憶的文化潛流，去匯合命脈中的遠源”可以歸納出二者的不同之處。

【答案】(6分) 好處：通過比較引出下文。相同：不管遷徙多遠，都要溯源尋根。不同：①鮭魚的回歸只是一種生命的本能（或：那是生命本能的根源感）。②人的回歸是指精神上的回溯，通過歷史.藝文.習(xí)俗.生活記憶等在文化上尋根溯源。（或：人的回歸是指人的心靈，回溯時間長流，讓精神歸本溯源）

21.【答案】【 C   】【   E 】

20.【答案】 人無論境遇如何，都要從容面對，努力實現(xiàn)自我價值。

19.【答案】春天看樹：    心靈得到凈化  夏天看樹：    心情昂揚振奮  

秋天看樹：   得到自我完善的啟迪    冬天看樹：   激勵自己堅毅執(zhí)著