4、下列成語使用正確的一項是 ( )
A.2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄開展火星聯(lián)合探測,2012年“夸父計劃”……中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進(jìn),真是大快人心。
B.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中,父母見微知著的關(guān)懷,老師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。
C.在學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗的過程中,一大批薄弱學(xué)校辦學(xué)成績脫穎而出,學(xué)校面貌煥然一新。
D.假如每一個人都能見賢思齊,以人之長補(bǔ)己之短,通過正當(dāng)途徑趕上強(qiáng)者,社會形成不斷前進(jìn)的激勵機(jī)制,你追我趕,相互促進(jìn),相互提高;那么我們就真的可以進(jìn)入和諧社會了。
3.下列句中橫線處應(yīng)填的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
①我國氣象專家在說到暖冬定義時提到,目前我國尚未_____ __暖冬的明確標(biāo)準(zhǔn)。定義中“比多年平均值明顯偏高”只是一個 的標(biāo)準(zhǔn),而究竟高出多少, _____還沒有作出具體的規(guī)定。
②盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異,但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然,______人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程,根治“豆腐渣”工程,______要嚴(yán)格質(zhì)量管理,_______要在反腐敗上下功夫。
A.①制定 定性 ②因此 既/又 B.①制訂 定性 ②所以 不僅/還
C.①制定 定量 ②因此 不僅/還 D.①制訂 定量 ②所以 既/又
2.下列加點字注音全對的一組是( )
A.稗(bài)官 煙靄(ǎi) 甫(fǔ)定 物阜(bù)民豐
B.慰藉(jiè) 篡(cuàn)位 餓殍(piǎo) 風(fēng)光霽(qí)月
C.福祉(zhǐ) 譎(jué)詐 挑剔(tī) 落日斜暉(huī)
D.追溯(shuò) 妍媸(yán chī) 伉(kàn?)儷 溘(kè)然長逝
1.下列各組詞語中,全部正確的一組是( 。
A.通牒 食不裹腹 毛骨悚然 銷聲匿跡
B.振憾 開門揖盜 坐收漁利 事必恭親
C.屠戮 渡過難關(guān) 浮想聯(lián)翩 湮沒無聞
D.賦與 如梗在喉 涸澤而漁 捉摸不定
5、答案:D。A“和自己”之前缺介詞“與”;B 照應(yīng)不周,將“歷史學(xué)家”與“地質(zhì)學(xué)家”的位置互換,或?qū)ⅰ澳硞王朝的興衰史”與“自然界的演化史”互換亦可。C“活動……表達(dá)”搭配不當(dāng)。
3.C(①“萎縮”,指身體草木等干枯,也指經(jīng)濟(jì)衰退,“畏縮”指因害怕而不敢向前,應(yīng)選“畏縮”②“搶救”指在危急情況下突擊救護(hù),其對象可以是能夠直接救護(hù)的人,也可以是文化遺產(chǎn)等;“營救 ”是援救的意思,其對象是暫時遇到災(zāi)難急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤礦瓦斯爆炸后的失蹤者,應(yīng)選“營救”③句間不是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)排除表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但/也”)
4.A( B項“心靈”后面用逗號,因與后是一個句子;C去掉“古語不是說”后的冒號,句末單引號應(yīng)放在“嘛”之前;D中欄目名稱不能用書名號,應(yīng)改為引號 )
2.C(A“男女之大妨”中的“妨”應(yīng)為“防”,“明鏡照物,妍媸必露”中的“必”應(yīng)為“畢”;B“鑒誡”中的“誡”應(yīng)為“戒”,“咸予維新”中的“予”應(yīng)為“與”;D“首曲一指”中的“曲”應(yīng)為“屈”)
1.A(B ruò偌大 .xiè機(jī)械 C 棕櫚l(fā)ǘ zhòng重聽 D zài)
5.下列各句中,沒有語病的一句是
A.他有說不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同過患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢?
B.一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂,恐怕不下于地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。
C.據(jù)了解,這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設(shè)計的,其發(fā)布活動也別出心裁地利用流行的身體彩繪來表達(dá)。
D.當(dāng)喧囂繁雜的都市生活和跟車輪一樣單調(diào)壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候,朋友,請讀一點泰戈爾吧,他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。
4.下列句中標(biāo)點符號的使用,完全正確的一項是
A.廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一,從1995年至今,仲裁員隊伍已發(fā)展到400多人,由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。
B.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈,將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷?
C.周老師對學(xué)生說:“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步,否則就要后退。古語不是說:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退嘛’。”
D.本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外,并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。
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