3、陸地環(huán)境

考點(diǎn)切入：內(nèi)力與外力作用，各類地質(zhì)災(zāi)害的分布和發(fā)生，汶川地震

2、大氣運(yùn)動(dòng)

考點(diǎn)切入：不同區(qū)域、尺度范圍內(nèi)的氣溫、氣壓和降水時(shí)空分布既影響因素，大氣運(yùn)動(dòng)狀況及其天氣特征，氣候類型及其差異，極端氣象事件（北方旱災(zāi)、南方雪災(zāi)）的分布特點(diǎn)、發(fā)生機(jī)制和影響

1、地球與地圖

考點(diǎn)切入：現(xiàn)代地理信息技術(shù)與地理科技，航天、兩極科考與地球運(yùn)動(dòng)、晝夜長(zhǎng)短、正午太陽高度等；3S技術(shù)及其應(yīng)用，美俄衛(wèi)星相撞

7．大國(guó)崛起

589年隋統(tǒng)一南北、1689年（中俄《尼布楚條約》、英國(guó)《權(quán)利法案》）、1789年（法國(guó)大革命、《人權(quán)宣言》）、1799年“霧月政變”、1839年禁煙運(yùn)動(dòng)、1859年（《資政新篇》、印度民族大起義）、1919年（五四運(yùn)動(dòng)、巴黎和會(huì)、共產(chǎn)國(guó)際成立）、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、1939年二戰(zhàn)爆發(fā)、1949年（七屆二中全會(huì)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、中華人民共和國(guó)成立、北約成立等）、1959年（開展反“右傾”斗爭(zhēng)、西藏民主改革、古巴革命勝利）、1979年（中美建交、《告臺(tái)灣同胞書》等）、1989年（東歐劇變、亞太經(jīng)合組織建立）、1999年澳門回歸。 1810年拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、1900年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和八國(guó)聯(lián)軍侵華、1910年日本吞并朝鮮和墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命、1930年中原大戰(zhàn)、1940年百團(tuán)大戰(zhàn)、1950年“三大運(yùn)動(dòng)”、1960年“八字方針”、1970年（我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功、廬山會(huì)議）、1980年撥亂反正等。

友情提醒

一是注意歷史知識(shí)的客觀性，強(qiáng)調(diào)對(duì)文史知識(shí)和既有研究成果的繼承。突出對(duì)基本文史知識(shí)的考查是2008年高考?xì)v史題的一大特色，如全國(guó)卷文綜Ⅰ考查了中國(guó)古代地名中“陰”的方位，全國(guó)卷文綜Ⅱ則考查了“陽”的方位，北京卷文綜考查了北京正陽門的歷史變遷，廣東卷考查了中國(guó)古代祠堂的牌匾，江蘇卷考查了中國(guó)古代行政區(qū)劃的演變，寧夏卷文綜考查了十二地支和十二生肖的概念，山東卷基本能力測(cè)試考查了中國(guó)古代鼓勵(lì)人們奮發(fā)有為的名言名句。這些傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容必須通過學(xué)生的識(shí)記來傳承。

二是重視基本史料的作用。08年全國(guó)的歷史試卷對(duì)史料功能的發(fā)掘作出了很大的努力，材料內(nèi)容生動(dòng)活潑，材料呈現(xiàn)方式靈活多樣。象史料的來源（書報(bào)、文件、實(shí)物、口碑等）、史料的呈現(xiàn)方式（文字史料和地圖史料、表格、柱狀圖等）等，特別注重嚴(yán)密的邏輯推理。　　　

2009年高考地理預(yù)測(cè)（大綱版）

6．區(qū)域發(fā)展與城市圈經(jīng)濟(jì)帶問題（長(zhǎng)三角、兩型社會(huì)城市群、、海峽西部經(jīng)濟(jì)區(qū)、北部灣等）

5．生態(tài)文明與資源能源問題

4．航天航空與科技發(fā)展問題（神七飛天）

3．民生與社會(huì)保障問題（抗災(zāi)、食品安全問題、就業(yè)問題、社會(huì)風(fēng)俗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)與應(yīng)對(duì)金融危機(jī)問題）

2．科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)（治國(guó)思想、“文革”教訓(xùn)、社會(huì)問題和福利政策、家庭婚姻、城市進(jìn)化和人口流動(dòng)、人與環(huán)境等）

1．社會(huì)主題（宏觀調(diào)控、民主與法制、制度創(chuàng)新與機(jī)構(gòu)改革、文化建設(shè)、統(tǒng)一問題）