我們?cè)谌粘I钪袝?huì)經(jīng)常得到別人的幫助,作為一名中學(xué)生,我們是否應(yīng)該考慮做一些自己力所能及的事情去幫助別人。請(qǐng)以“To be a volunteer”為題寫(xiě)一篇80~100字的短文。
1、To be a volunteer
As a high school student with high spirit,but not well-experienced in this society.We often need the help of others.On the other hand.we should delicate to this society by helping others who are in trouble.For instance,we can help the cleaners by picking up the trash on the street,in this way,we also protect the environment.Students with different talents can help cheer up old people at old people’s home.For example,students who are good at singing can sing songs which the old enjoy.We can also dance,play the instrument,chat with the old people,etc.There are many things that We can do to help others,we not only cheer up people by volunteering others. but also get many experiences in this way.When we all come together,we can do anything.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
我們?cè)谌粘I钪袝?huì)經(jīng)常得到別人的幫助,作為一名中學(xué)生,我們是否應(yīng)該考慮做一些自己力所能及的事情去幫助別人。請(qǐng)以“To be a volunteer”為題寫(xiě)一篇80~100字的短文。
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
當(dāng)我們?cè)谌粘I钪杏龅嚼щy時(shí),我們會(huì)得到許多人的幫助,同時(shí)我們也會(huì)向他人伸出援手,熱情幫助他們。你曾經(jīng)幫助過(guò)別人或得到過(guò)別人的幫助嗎?請(qǐng)以“Everyone Needs Help”為題寫(xiě)一篇短文,向我們講述你的一次經(jīng)歷和感受。詞數(shù):80詞左右。
溫馨提示:1.短文中請(qǐng)勿使用真實(shí)姓名、地點(diǎn)或所在學(xué)校名稱。
2.這些詞匯也許對(duì)你有幫助:cheer up; difficulty; encourage
Everyone Needs Help
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)英語(yǔ)(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
俗話說(shuō):“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會(huì)遇到各種困難,因此,我們會(huì)需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請(qǐng)你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。注意:①無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題,開(kāi)頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)英語(yǔ)(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
俗話說(shuō):“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會(huì)遇到各種困難,因此,我們會(huì)需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請(qǐng)你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。注意:①無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題,開(kāi)頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013年湖北省黃岡市高級(jí)中等學(xué)校招生考試英語(yǔ) 題型:056
書(shū)面表達(dá)
俗話說(shuō):“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會(huì)遇到各種困難,因此,我們會(huì)需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請(qǐng)你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。
注意:
①無(wú)需寫(xiě)標(biāo)題,開(kāi)頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);
②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;
③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;
④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand.In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.匪徒七爺搶了大家閨秀桂花,雖然七爺滿心歡喜漂亮的桂花,可她誓死不從。后來(lái)日本鬼子圍村時(shí),七爺帶領(lǐng)兄弟舍命掩護(hù)桂花和鄉(xiāng)親們,才打開(kāi)了桂花愛(ài)情的心扉。 |
B.桂花其實(shí)并未與七爺“拜天地”“入洞房”,但“她說(shuō),她已成過(guò)親,嫁過(guò)人了”,這只不過(guò)是沒(méi)有遇上意中人而給前來(lái)說(shuō)媒者的一個(gè)托詞。 |
C.桂花是一個(gè)剛烈之女,自從七爺有了拔槍保家衛(wèi)國(guó)的舉動(dòng)后,對(duì)七爺?shù)膼?ài)熱烈奔放起來(lái),時(shí)而囑咐七爺小心,時(shí)而面露欽佩之情。 |
D.作者善于運(yùn)用“留白”的手法,恰到好處的“空白空間”在讀者腦中拉伸了故事的長(zhǎng)度,也增加了人物的厚度,使得小說(shuō)精彩紛呈,韻味無(wú)窮。 |
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題 | B.中美之間存在著共同的利益 |
C.我國(guó)與美國(guó)的矛盾基本解決了 | D.中美聯(lián)盟的需要 |
A.“喬沒(méi)有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去。”這寫(xiě)出了喬把錢包還給失主時(shí)并不要求回報(bào)的心理。 |
B.“還好,周圍只有兩個(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過(guò),還有一個(gè)老乞丐從街道對(duì)面的公園走過(guò)來(lái)。”這里表現(xiàn)了喬緊張不安,怕別人聽(tīng)到他來(lái)找工作的事。 |
C.作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文,出乎喬的意料,也出乎我們的意料,從而使整個(gè)故事的情節(jié)顯得跌宕起伏,令人回味無(wú)窮。 |
D.這篇小說(shuō)中的老乞丐是杜撰的,威斯科特先生那么有錢,他的父親不可能是一個(gè)乞丐。如果是個(gè)乞丐,威斯科特先生肯定不愿意跟一個(gè)乞丐父親一起喝咖啡。 |
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