10、詩(shī)歌賞析

破陣子  為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

⑴下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(    )

A.五十弦:這里指軍中樂(lè)器。翻:演奏、奏出

B.沙場(chǎng):戰(zhàn)場(chǎng)。點(diǎn)兵:檢閱部隊(duì)

C.八百里:這里指路程。  塞外聲:塞外的曲子。

D.的盧:馬名。天下事:指收復(fù)中原,統(tǒng)一天下的大業(yè)。

⑵詞中“弓如霹靂弦驚”的意思是:                            

⑶判斷下面說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

A.這首詞是一首寄贈(zèng)之作,作者自稱“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。(     )

B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)激烈悲壯的氣氛。(     )

C.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。(     )

D.這首詞表現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)的豪情壯志,但最后一句“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下,使全詞的感情基調(diào)變得沉郁而凄涼。(     )

10、⑴C   ⑵士兵拉弓射箭,弦聲如同驚雷一般  ⑶√√√×

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌賞析

破陣子  為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

⑴下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(    )

A.五十弦:這里指軍中樂(lè)器。翻:演奏、奏出

B.沙場(chǎng):戰(zhàn)場(chǎng)。點(diǎn)兵:檢閱部隊(duì)

C.八百里:這里指路程。  塞外聲:塞外的曲子。

D.的盧:馬名。天下事:指收復(fù)中原,統(tǒng)一天下的大業(yè)。

⑵詞中“弓如霹靂弦驚”的意思是:                            

⑶判斷下面說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

A.這首詞是一首寄贈(zèng)之作,作者自稱“壯詞”,全篇以“壯”語(yǔ)貫穿始終。(     )

B.“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”渲染出戰(zhàn)爭(zhēng)激烈悲壯的氣氛。(     )

C.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”既摹寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也表達(dá)了詞人希望自己能夠馳騁沙場(chǎng)、沖鋒陷陣的愿望。(     )

D.這首詞表現(xiàn)詩(shī)人愛(ài)國(guó)的豪情壯志,但最后一句“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下,使全詞的感情基調(diào)變得沉郁而凄涼。(     )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌賞析。

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。

(1)“八百里麾下炙,五十弦翻塞外聲”這兩句詞,營(yíng)造了一種什么樣的氛圍?

(2)全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

詩(shī)詞鑒賞閱讀

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

詩(shī)詞鑒賞閱讀

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)  九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面的詩(shī)詞,回答問(wèn)題

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

1.從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句,并說(shuō)說(shuō)理由。

A.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

C.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

D.……男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂。

理由:________________________________________

2.對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是:

[  ]

A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

3.請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。

________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:059

閱讀下面一首詞,完成習(xí)題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

 。1)從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句,并說(shuō)說(shuō)理由(。

  A.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

  B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

  C.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

  D.……男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂。

  理由:

  (2)對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

  B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

  C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

  D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

 。3)請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:04全國(guó)中考試題集錦中考必備 語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面一首詞,完成文后的題。

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

  醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

1.從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句,并說(shuō)說(shuō)理由

[  ]

A.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

C.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

D.……男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂。

理由:___________________________________________________

2.對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

3.請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。

_________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 九年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048

閱讀下面詩(shī)詞,完成后面各題。

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

(1)

從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句,并說(shuō)說(shuō)理由。( 。

A.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

C.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

D.……男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂。

理由:_____________________________________________

(2)

對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( 。

[  ]

A.

“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心。

B.

這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志。

C.

“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。

D.

末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。

(3)

請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”和“雪”的古典詩(shī)詞名句。

__________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)  九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀下面一首詞,完成下面的題。

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

1.從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句,并說(shuō)說(shuō)理由

[  ]

A.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼

B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)

C.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠

D.……男兒到死心如鐵,看試手,補(bǔ)天裂

2.對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“破陣子”是這首詞的題目,表達(dá)了作者殺敵立功的決心

B.這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的,抒發(fā)了作者的抗金壯志

C.“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌

D.末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾

3.請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。

__________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【詩(shī)歌天地】閱讀下面古詩(shī),完成后面小題。(8分)

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!

1..全詞共62個(gè)字,描寫(xiě)了看劍、    、        、點(diǎn)兵、殺敵等軍中生活的情景,展現(xiàn)出了醉里、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層境界。(2分)

2..辛棄疾說(shuō)自己寫(xiě)的《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以解釋。(3分)

3..“可憐白發(fā)生!”這句詩(shī)在詞中起何作用,請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上加以賞析。(3分)

 

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