14、急湍甚箭,_______                      __!杜c朱元思書(shū)》

14、猛浪若奔

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

急湍甚箭,_______                      __。《與朱元思書(shū)》

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《與朱元思書(shū)》

吳均

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1..解釋下列劃線的文言詞語(yǔ)(4分)

水皆縹碧( ① )急湍箭( ② )爭(zhēng)高直(③)鳶飛天者(④)

2..翻譯下列句子(4分)

(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈

(2)橫柯上蔽,在晝猶昏

3..作者概括寫(xiě)富春江景色特點(diǎn)的句子是哪一句?并概括說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了富春江的山水的特點(diǎn)。(5分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《與朱元思書(shū)》
吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】.解釋下列劃線的文言詞語(yǔ)(4分)
水皆縹碧( ① )急湍箭( ② )爭(zhēng)高直(③)鳶飛天者(④)
【小題2】.翻譯下列句子(4分)
(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈
(2)橫柯上蔽,在晝猶昏
【小題3】.作者概括寫(xiě)富春江景色特點(diǎn)的句子是哪一句?并概括說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了富春江的山水的特點(diǎn)。(5分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市中關(guān)村中學(xué)初二年級(jí)12月統(tǒng)練語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》
吳均
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】.解釋下列劃線的文言詞語(yǔ)(4分)
水皆縹碧( ① )急湍箭( ② )爭(zhēng)高直(③)鳶飛天者(④)
【小題2】.翻譯下列句子(4分)
(1)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈
(2)橫柯上蔽,在晝猶昏
【小題3】.作者概括寫(xiě)富春江景色特點(diǎn)的句子是哪一句?并概括說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了富春江的山水的特點(diǎn)。(5分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省溫州市直六校協(xié)作體九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》 [南朝·吳均](13分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】本文特別講究文體的形式,主要采用四字句和六字句,對(duì)句整齊,音韻和諧,從文體上說(shuō)是屬于             文。(1分)
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)天山色                     (2)互相邈              
(3)鳶飛天者                    (4)窺谷忘               
【小題3】將文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。                                                         
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。                                                    
【小題4】面對(duì)富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)
                                                                                
                                                                                

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆浙江省溫州四中九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》。13分)
[南朝·吳均]
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。
【小題1】本文特別講究文體的形式,主要采用四字句和六字句,對(duì)句整齊,音韻和諧,從文體上說(shuō)是屬于             文。(1分)
【小題2】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)天山色                     (2)互相邈              
(3)鳶飛天者                   (4)窺谷忘反              
【小題3】將文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。
【小題4】面對(duì)富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南省耒陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

8分)??????????? 《與朱元思書(shū)》

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。[來(lái)源:]

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1.、翻譯(2分)

1)從流飄蕩? 從:__________????? 2)天下獨(dú)絕? 絕:___________

2.、翻譯(2分)急湍甚箭,猛浪若奔。

3.2分)分析“負(fù)勢(shì)競(jìng)上“爭(zhēng)高直指”中“競(jìng)”“ 爭(zhēng)”兩個(gè)字的表達(dá)效果。

4.2分)“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反!北磉_(dá)了作者怎樣的情感?

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省宣城市八年級(jí)下第一次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》(共15分)

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1.解釋下列句中的加點(diǎn)的字(4分):

(1)一百里   (           )          (2)猛浪若   (                 )

(3)互相軒邈   (           )          (4)窺谷忘   (                 )

2.翻譯下列句子(4分):

蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。

負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。

3.寫(xiě)登舟縱目總體感受的句子是:_________________,寫(xiě)江上放舟自由情態(tài)的句子是:_________________,概括贊嘆富春江景的句子是:___________________,寫(xiě)富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

4.“鳶飛戾無(wú)者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想? (3分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省九年級(jí)第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》。13分)

[南朝·吳均]

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1.本文特別講究文體的形式,主要采用四字句和六字句,對(duì)句整齊,音韻和諧,從文體上說(shuō)是屬于             文。(1分)

2.解釋下列句中劃線的詞。(4分)

(1)天山色                     (2)互相邈              

(3)鳶飛天者                   (4)窺谷忘反              

3.將文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。

4.面對(duì)富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市直六校協(xié)作體九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書(shū)》 [南朝·吳均](13分)

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。

1.本文特別講究文體的形式,主要采用四字句和六字句,對(duì)句整齊,音韻和諧,從文體上說(shuō)是屬于             文。(1分)

2.解釋下列句中劃線的詞。(4分)

(1)天山色                     (2)互相邈              

(3)鳶飛天者                    (4)窺谷忘               

3.將文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。                                                         

(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。                                                    

4.面對(duì)富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?(4分)

                                                                                

                                                                                

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案