5、請寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲學意蘊基本吻合的兩句古詩(扣住其中一句意蘊即可):________________________,________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:
請寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲學意蘊基本吻合的兩句古詩(扣住其中一句意蘊即可):________________________,________________________。
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
名句積累。(4分)
(1)我寄愁心與明月, 。 ,柳暗花明又一村。
(2)雨,是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之了。請寫出古詩詞中借雨抒情的2個句子:
(3)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的2句古詩(扣住1句即可):
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市蔡河中學八年級第一次模擬測試語文試卷 題型:默寫
名句積累。(4分)
(1)我寄愁心與明月, 。 ,柳暗花明又一村。
(2)雨,是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之了。請寫出古詩詞中借雨抒情的2個句子:
(3)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的2句古詩(扣住1句即可):
科目:初中語文 來源:2013屆湖北省黃岡市八年級第一次模擬測試語文試卷 題型:名句名篇
名句積累。(4分)
(1)我寄愁心與明月, 。 ,柳暗花明又一村。
(2)雨,是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之了。請寫出古詩詞中借雨抒情的2個句子:
(3)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的2句古詩(扣住1句即可):
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:022
默寫。
(1)我寄愁心與明月,________________________。
(2)____________________,柳暗花明又一村。
(3)雨,是古典詩詞中出現(xiàn)頻率最高的意象之一。請寫出古詩詞中借雨抒情的2個句子:____________________________,_______________________。
(4)寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的2句古詩(扣住1句即可):____________________________,____________________________。
科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考壓軸語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文名句填寫
1. ,愁云慘淡萬里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
2. ,各領風騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩》)
3.溫庭筠用“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句,生動地傳達出對遠方親人的思念之情,而唐代詩人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子: , 。
4.寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的兩句古詩: , 。
5.詩言志,李白在《行路難》中用“ , ”抒寫自己希望為朝廷效力,施展才華的愿望。
6.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是:__________________________。
7.古詩中有很多詩句生動形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請默寫含有“紅、綠、藍、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩句,注意要默寫出兩句上下相鄰的完整詩句。
____________________________________,_____________________________________
8.人們也常以“三把火”燒得怎么樣來衡量干部的政治覺悟高低,能力和水平如何。但是,
“ ”,其實接下來的工作連一半沒有做,大量的工作是在“前三把火”之后。
9.青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。請任寫兩句與青春有關的詩句:___________________,________________________________________。
10.請任寫兩句運用了比興手法古詩句:_________________,______________________。
科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考壓軸語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
古詩文名句填寫
1. ,愁云慘淡萬里凝。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
2. ,各領風騷數(shù)百年。 (趙翼《論詩》)
3.溫庭筠用“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”(《望江南》)一句,生動地傳達出對遠方親人的思念之情,而唐代詩人李商隱在《夜雨寄北》中也寫過與此意境類似的句子: , 。
4.寫出與“高度決定視野,角度改變觀念”的哲理意蘊基本吻合的兩句古詩: , 。
5.詩言志,李白在《行路難》中用“ , ”抒寫自己希望為朝廷效力,施展才華的愿望。
6.辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面激烈,表現(xiàn)義軍所向披靡的句子是:__________________________。
7.古詩中有很多詩句生動形象地描繪了大自然七彩斑斕的景致。請默寫含有“紅、綠、藍、青、黑、白、紫”任意一字眼的詩句,注意要默寫出兩句上下相鄰的完整詩句。
____________________________________,_____________________________________
8.人們也常以“三把火”燒得怎么樣來衡量干部的政治覺悟高低,能力和水平如何。但是,
“ ”,其實接下來的工作連一半沒有做,大量的工作是在“前三把火”之后。
9.青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。請任寫兩句與青春有關的詩句:___________________,________________________________________。
10.請任寫兩句運用了比興手法古詩句:_________________,______________________。
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