1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.雷同的愛(ài)好,共同的語(yǔ)言,使他們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

B.東突組織不遺余力地制造暴力和恐怖活動(dòng),與“拉登”基地組織狼狽為奸,制造的多起暴力事件造成了162人喪生,其惡行聳人聽(tīng)聞。

C.陳科長(zhǎng)的棋藝在廠里首屈一指,但碰到這樣一位高人,只能甘拜下風(fēng)。

D.龍方在香港演藝圈中,與成龍、周潤(rùn)發(fā)、劉德華鼎足而立

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、C

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.雷同的愛(ài)好,共同的語(yǔ)言,使他們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

B.東突組織不遺余力地制造暴力和恐怖活動(dòng),與“拉登”基地組織狼狽為奸,制造的多起暴力事件造成了162人喪生,其惡行聳人聽(tīng)聞

C.陳科長(zhǎng)的棋藝在廠里首屈一指,但碰到這樣一位高人,只能甘拜下風(fēng)

D.龍方在香港演藝圈中,與成龍、周潤(rùn)發(fā)、劉德華鼎足而立。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.雷同的愛(ài)好,共同的語(yǔ)言,使他們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

B.東突組織不遺余力地制造暴力和恐怖活動(dòng),與“拉登”基地組織狼狽為奸,制造的多起暴力事件造成了162人喪生,其惡行聳人聽(tīng)聞

C.陳科長(zhǎng)的棋藝在廠里首屈一指,但碰到這樣一位高人,只能甘拜下風(fēng)。

D.龍方在香港演藝圈中,與成龍、周潤(rùn)發(fā)、劉德華鼎足而立

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見(jiàn)藐小微物必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。

 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱(chēng)快。

 余于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

13.下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

A.憶童稚時(shí)    人各復(fù)延至其家

B.項(xiàng)為之強(qiáng)       以弱為強(qiáng)

C.噴以煙       清風(fēng)來(lái)

D.之,興正濃   此則岳陽(yáng)樓之大

14.下列句子加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是

A.故時(shí)有物外趣          學(xué)而時(shí)習(xí)

B.或千或百,果然鶴也    戰(zhàn)請(qǐng)從

C.為之怡稱(chēng)快   胡不已乎

D.叢草為林      不疾也

15.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是

A.作者將“夏蚊成雷”聯(lián)想成“群鶴舞空”的情景,并從中獲得許多“物外之趣”。

B.文章最后一段的“捉”“鞭”“驅(qū)”三個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了作者以大欺小、殘忍粗暴的性格。

C.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,表現(xiàn)力強(qiáng),“明察秋毫”“龐然大物”“怡然自得”流傳至今,稱(chēng)為成語(yǔ)。

D.文章啟迪我們:只要熱愛(ài)自然,仔細(xì)觀察,大膽想象,就能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

第Ⅱ卷(非選擇題,共90分)

16.把第Ⅰ卷文言文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(共4分)

(1)見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。 譯文:                         

(2)捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。譯文:                        

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