古詩文閱讀（24分）
【甲】                水調歌頭    蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【乙】              送東陽馬生序（節(jié)選）   宋濂
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。     
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 
【丙】                     鑿壁偷光
匡衡①，字稚圭（guī），勤學而無燭，鄰居有燭而不逮（dài達到）②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人③大姓④文不識，家富多書，衡乃與其傭作⑤而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感其言與之書遂成大學。
（注釋：①匡衡：西漢經學家。②不逮，指燭光照不到。③邑人，同鄉(xiāng)人。④大姓，有錢的大戶人家。⑤傭作，被雇傭勞作。）
小題1:（2分）下列各組中加點字意思相同的一組是。              (      )

A．無從致書以觀言行一致	B．益慕圣賢之道益多弊少
C．又患無碩師名人與游患得患失	D．未嘗稍降辭色婉言辭謝

小題2:（2分）下面加點詞語理解有誤的一項是                  （     ）

A．弗之怠之：代詞，指代抄書

B．或遇其叱咄或：或者

C．俟其欣悅其：代詞，指老師

D．以中有足樂者以：因為

小題3:（2分）下列對【甲】詩賞析理解有誤的一項是            （     ）

A．詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片對月懷人，表達政治上失意、思念兄弟的抑郁惆悵之情。

B．“轉朱閣，低綺戶，照無眠。”一句，直接描寫的月光的移動，表現了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。

C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，表現詞人由心中有所郁結，到心胸開闊、豁達開朗的心理變化。

D．全詞將寫景、敘事、議論、抒情融為一體，既表現了詞人對當時社會的不滿，也表達了詞人對月懷人、樂觀曠達的情懷。

小題4:（2分）下列對【乙】內容的理解，不正確的一項是        （          ） 

A．常常向藏書之家借書來抄。隆冬時節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學之“勤”。

B．遇師斥責，表情更恭順，禮節(jié)更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學之“誠”。

C．寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學之“艱”。

D．處服飾華麗的同學之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學之“精”。

小題5:（2分）下面對【丙】文《鑿壁偷光》理解賞析有錯誤的一項是（     ）

A．“衡乃穿壁引其光”一句是說匡衡就穿過墻壁引來了鄰居家的亮光。

B．“主人怪問衡”一句中“怪”可理解為“感到奇怪”。

C．“愿得主人書遍讀之�！币痪淇煞�譯為“（我）想讀遍您家里所有的書�！�

D．本文講敘了匡衡鑿壁偷光、傭作只求書兩則的故事。

小題6:（3分）請用“／”給文中畫線句子斷句（只畫兩處）
主 人 感 其 言 與 之 書 遂 成 大 學。
小題7:（3分）用現代漢語翻譯下面的句子。
余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。