2、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.以前小鎮(zhèn)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;自從建了化工廠,這里便煙塵四起,污水橫流,早已今非昔比了。
B.好讀書,也要注意選擇。在各種書籍唾手可得的今天,一些人由于不辨優(yōu)劣而敗壞了讀書的胃口。
C.中國(guó)企業(yè)在盯著國(guó)外市場(chǎng),國(guó)外產(chǎn)品也同樣對(duì)中國(guó)市場(chǎng)虎視眈眈,我們必須用好世貿(mào)組織這根杠桿。
D.在這種情況下,我的母親并沒(méi)有灰心,她對(duì)身邊窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更加強(qiáng)烈了。
2、A
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011年江蘇省無(wú)錫市初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:選擇題
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
B.老師幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi):“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵! |
C.宇航員從“神舟”七號(hào)飛船上看整個(gè)宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。 |
D.世界經(jīng)濟(jì)的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無(wú)異于刻舟求劍。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
B.老師幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi):“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵! |
C.宇航員從“神舟”七號(hào)飛船上看整個(gè)宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。 |
D.世界經(jīng)濟(jì)的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無(wú)異于刻舟求劍。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“最美媽媽”吳菊萍,在危急時(shí)刻責(zé)無(wú)旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓附下的孩童,瞬間感動(dòng)全國(guó)。
B.林書豪打起球來(lái),眼明手快,反應(yīng)靈敏,不愧為出色的籃球健將。
C.微博上,不同群體表現(xiàn)出的特征各異,“70后”好為人師,制造深度話題,“80后”從不袖手旁觀,參與度高,“90后”基本上是娛樂(lè)。
D.近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”“地溝油”“染色饅頭”等事件,解決食品安全問(wèn)題刻不容緩。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A.以前小鎮(zhèn)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;自從建了化工廠,這里便煙塵四起,污水橫流,早已今非昔比了。
B.好讀書,也要注意選擇。在各種書籍唾手可得的今天,一些人由于不辨優(yōu)劣而敗壞了讀書的胃口。
C.中國(guó)企業(yè)在盯著國(guó)外市場(chǎng),國(guó)外產(chǎn)品也同樣對(duì)中國(guó)市場(chǎng)虎視眈眈,我們必須用好世貿(mào)組織這根杠桿。
D.在這種情況下,我的母親并沒(méi)有灰心,她對(duì)身邊窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更加強(qiáng)烈了。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.年屆四十的王剛本來(lái)身強(qiáng)體壯,不幸被查出身患癌癥,一下子步入了風(fēng)燭殘年。
B.改革開(kāi)放三十年來(lái),全國(guó)人民安居樂(lè)業(yè),生活水平日益提高。
C.面對(duì)突如其來(lái)的重大災(zāi)害,我們只有依靠科學(xué),依法辦事,才能奪取抗擊災(zāi)害的勝利。
D.萬(wàn)籟俱寂時(shí),才擁有一片真實(shí)自由的天空。黑夜里,無(wú)論是云淡風(fēng)清,一地風(fēng)光,還是云霧籠罩,夜色沉沉,大自然都像一張怡靜的網(wǎng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
B.老師幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi):“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵! |
C.宇航員從“神舟”七號(hào)飛船上看整個(gè)宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。 |
D.世界經(jīng)濟(jì)的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無(wú)異于刻舟求劍。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
B.老師幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi):“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵! |
C.宇航員從“神舟”七號(hào)飛船上看整個(gè)宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。 |
D.世界經(jīng)濟(jì)的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無(wú)異于刻舟求劍。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 神曲總是層出不窮,現(xiàn)在最紅的神曲當(dāng)屬韓國(guó)大叔PSY的《江南Style》,這首歌推出2個(gè)月來(lái),不僅登上韓國(guó)各大音樂(lè)榜單首位,還打入了歐美市場(chǎng)。
B. 紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體,令觀眾回味無(wú)窮。
C. 神舟八號(hào)像一支離弦之箭,氣沖斗牛,直上云天,與天宮一號(hào)成功對(duì)接,成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。
D. 繼“狼爸”“鷹父”事件之后,近日浙江溫嶺曝出的幼師虐童事件再度成為焦點(diǎn)。不少幼童遭遇膠帶封嘴、鐵桶罩頭、垃圾鏟蓋頭、扔進(jìn)垃圾桶等虐待行為,場(chǎng)面令人發(fā)指。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010~2011年江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:單選題
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。 |
B.老師幾句點(diǎn)評(píng)使我茅塞頓開(kāi):“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵! |
C.宇航員從“神舟”七號(hào)飛船上看整個(gè)宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。 |
D.世界經(jīng)濟(jì)的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無(wú)異于刻舟求劍。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng) ( )
A.班會(huì)課上,他夸夸其談,出眾的口才使大家十分佩服。
B.“神舟六號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射和順利返回,是2005年舉世矚目的大事。
C.全國(guó)上下同舟共濟(jì),取得了防治“禽流感”的階段性勝利。
D.日本首相小泉肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社,激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。
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