科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:閱讀理解
|
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生。百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
11、(1分)詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是 ________ 。
12、(1分)最能表現(xiàn)作者 博大胸襟的詩(shī)句是:
________________________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡學(xué)霸七年級(jí)語(yǔ)文 上 題型:048
閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。
觀滄海東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
1.詩(shī)人在看到了哪些景物?
________________________________________________
2.從“澹!焙汀榜抵拧敝锌梢钥闯鲈(shī)人的感慨是怎樣的?
________________________________________________
3.在寫(xiě)景時(shí),詩(shī)人為什么要寫(xiě)“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”這樣的虛景?
________________________________________________
4.從這首詩(shī)的意境中,你對(duì)此時(shí)的詩(shī)人有怎樣的理解?
________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文七年級(jí)上 人教版 人教版 題型:048
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
1.詩(shī)人觀滄海的地點(diǎn)在哪里?
2.從“水何澹!钡健昂椴ㄓ科稹倍紝(xiě)了哪些事物?分別從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)?
3.請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)人想像的句子。
4.最后兩句與詩(shī)的正文內(nèi)容的關(guān)系是怎樣的?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀下面古詩(shī),完成下題。
[古詩(shī)賞析]
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。
閱讀古詩(shī)《觀滄!罚卮饐(wèn)題。
(1)國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)!边@首詩(shī)所描繪的大海吞吐宇宙的景象,正是體現(xiàn)了詩(shī)人的________。
(2)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之處。
______________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《觀滄!,完成小題。(6分)
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
1.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句中“若”字為人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
2.請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。(2分)
3.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽城市九年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀《觀滄!,完成小題。(6分)
觀滄海
曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹(shù)木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
1.“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”句中“若”字為人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
2.請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。(2分)
3.全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com