14、材料作文

戈壁上有兩粒種子!疤炷!”一粒種子驚嘆道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

作文要求:

(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;

(2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;

(3)不少于600字。

14、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

材料作文

戈壁上有兩粒種子!疤炷!”一粒種子驚嘆道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

作文要求:

(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;

(2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;

(3)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考語(yǔ)文試題 題型:056

市區(qū)考生作答:

戈壁上有兩粒種子!疤炷模 币涣7N子驚嘆道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

要求:①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)

②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:寫(xiě)作題

任選一題作文。
(1)戈壁上有兩粒種子!疤炷模 币涣7N子驚嘆道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨的抱怨中死了。
  另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一裸胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。
  這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。
  請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
  要求:所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě);立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
(2)有一個(gè)盲人,小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪,認(rèn)定這是上帝在懲罰他,自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳!彼苁芄奈,從此把失明看做是上帝的特殊鐘愛(ài),開(kāi)始振作起來(lái),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后,他成了一個(gè)著名的盲人按摩師,為許多人解除了病痛,他的事跡也被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。
  這件事至少讓我們明白這樣一些道理:人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己;要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活;要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。
  請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
  要求:所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě);立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外);不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面材料,按要求作文。     
  戈壁上的兩粒種子。“天哪!”一粒種子驚呼道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨的抱怨中死了。     
  另一粒種子默默地把根向地下扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分,它自言自語(yǔ):“我應(yīng)該是一棵樹(shù),我的責(zé)任就是為大地添一分綠色!彼L(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。     
  幾百年后,這里出現(xiàn)了一片胡楊林。     
  其實(shí),抱怨是沒(méi)有意義的,只要每個(gè)人盡全力做好自己該做的事,就會(huì)改變整個(gè)世界。     
  這則材料可以給你些什么啟示?以你獲得的啟示為話題,自擬題目寫(xiě)一篇600字左右的文章。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀下面文章完成后面的習(xí)題。

百合獻(xiàn)誰(shuí)

劉心武

 、俨簧偃硕际峭ㄟ^(guò)我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊?墒,有誰(shuí)知道格爾木城起始于望柳莊,有誰(shuí)知道望柳莊的第一棵柳樹(shù)何時(shí)栽下,又有誰(shuí)知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。

 、谖迨昵暗哪莻(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?

 、垡晃卉娙诉豢昧鴺(shù)在敲格爾木冬眠的門:醒來(lái)吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一鍬鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹(shù)便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。

 、苓是在修路隊(duì)伍離開(kāi)西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹(shù)苗。[甲]他對(duì)隨行人員說(shuō):“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹(shù)一起扎根這根才扎得牢靠!”

 、菀话倏脴(shù)苗,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年,這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”。

  ⑥直到現(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在目。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤口就拋錨了。我無(wú)法承受迎面撲來(lái)的風(fēng)沙無(wú)情的撕打,便順勢(shì)走向路邊的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹(shù)苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹(shù),有的已經(jīng)被沙土埋得不見(jiàn)真面目了。這些樹(shù)站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎天,路途也很艱難。在我的感覺(jué)里,他們是亭亭站立的硬漢子(a)。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來(lái),我的眼前仿佛綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

  ⑦風(fēng)沙還是那么大,可它絕對(duì)吹不走我心中這春天的世界。

 、嗦(tīng)說(shuō),當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉?shù)苗一棵一棵都扶了起來(lái),培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對(duì)大家說(shuō):“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止。”

 、嵊质且粋(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上,一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好像凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。

 、馀逭嫦嗪髞(lái)的事。望柳莊有三株柳樹(shù)死了,慕生忠把三棵死去的柳樹(shù)掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,[丙]他說(shuō):“它們畢竟為咱格爾木綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮。”于是就出現(xiàn)了這個(gè)土丘——獨(dú)特的柳樹(shù)墓。這戈壁灘上死去的樹(shù),人們沒(méi)有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰(shuí)也沒(méi)想到。人們有心無(wú)意澆的水,澆醒了死去的柳樹(shù)。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽?jī)骸D茄績(jī)阂惶煲粋(gè)樣,由小變大,由低變高……

  經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來(lái)它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立。(b)

  時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹(shù)越來(lái)越多,樹(shù)片越來(lái)越大。楊柳成林,濃密成蔭……

  青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來(lái)到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對(duì)彭老總說(shuō),自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見(jiàn)昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開(kāi)格爾木,離不開(kāi)昆侖山。

  1994年10月8日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長(zhǎng)辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……

  隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!

  此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……

(作者:王宗仁原文較長(zhǎng)有刪改)

[注]  格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國(guó)家命名的“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。

(1)選文講述了慕生忠將軍的故事,請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

________;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹(shù);________;將軍與樹(shù)同在。

(2)選文第⑤段慕生忠給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”,請(qǐng)根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。________

(3)下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?

[  ]

A.選文明寫(xiě)樹(shù)扎根的經(jīng)過(guò),暗寫(xiě)人扎根的經(jīng)過(guò),寫(xiě)樹(shù)扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。

B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。

D.選文結(jié)尾部分的景物描寫(xiě),渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。

(4)選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從文中劃線的(a)(b)兩處選擇一處進(jìn)行賞析。

(5)下面的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,將綜合文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處對(duì)將軍語(yǔ)言的描寫(xiě)和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)將軍是一個(gè)怎樣的人。

[鏈接材料]

人們這樣評(píng)價(jià)慕生忠——他是青藏鐵路的締造者,更是格爾木的奠基人。整個(gè)修路過(guò)程中,他和筑路工人們同吃同住,甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下,共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開(kāi)通后,在拉薩舉行了聲勢(shì)浩大的慶祝儀式。剛剛從工地上下來(lái)的將軍還沒(méi)來(lái)得及換上軍裝,穿著一件和工人們一樣的舊棉襖。風(fēng)塵仆仆來(lái)到會(huì)場(chǎng),那一幕令許多人潸然淚下。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:吉林省月考題 題型:寫(xiě)作題

以下作文,任選其一。
       文題(1)題目:請(qǐng)將題目“與______結(jié)緣”補(bǔ)充完整,寫(xiě)一篇作文。  
       文題(2)材料作文:
       戈壁上有兩粒種子!疤炷!”一粒種子驚嘆道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了! 
       另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。  
       這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。  
       請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。
       作文要求:(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;
                         (2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;
                         (3)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

①不少人都是通過(guò)我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊?墒,有誰(shuí)知道格爾木城起始于望柳莊,有誰(shuí)知道望柳莊的第一棵柳樹(shù)何時(shí)栽下,又有誰(shuí)知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。

  ②五十年前的那個(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?

 、垡晃卉娙诉豢昧鴺(shù)在敲格爾木冬眠的門:醒來(lái)吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一愀鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹(shù)便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。

④還是在修路隊(duì)伍離開(kāi)西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹(shù)苗。 [甲]他對(duì)隨行人員說(shuō):“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹(shù)一起扎根這根才扎得牢靠!”  

⑤一百棵樹(shù)苗,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年.這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”。

 、拗钡浆F(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤路口就拋錨了。我無(wú)法承受迎面撲來(lái)的風(fēng)沙無(wú)情的撕打,便順勢(shì)走向路,的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹(shù)苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹(shù),有的已經(jīng)被沙土埋得不見(jiàn)真面日了。這些樹(shù)站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎來(lái),路途也很艱難。在我的感覺(jué)里,他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來(lái),我的眼前仿佛綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

 、唢L(fēng)沙還是那么大,可它絕對(duì)吹不走我心中這春天的世界。

 、嗦(tīng)說(shuō),當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉?shù)苗椏脳棵都扶了起來(lái),培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對(duì)大家說(shuō):“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止!

  ⑨又是一個(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上.一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。

⑩弄清真相后來(lái)的事。望柳莊有三株柳樹(shù)死了,慕生忠把三棵死去的柳樹(shù)掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,【丙】他說(shuō):“它們畢竟為咱格爾術(shù)綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮!庇谑蔷统霈F(xiàn)了這個(gè)土丘-----獨(dú)特的柳樹(shù)墓。這戈壁灘上死去的樹(shù),人們沒(méi)有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰(shuí)也沒(méi)想到。人們有心無(wú)意澆的水,曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽?jī)。那芽(jī)阂回惨粋(gè)樣.由小變大_由低變高……

經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來(lái)它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立

(12)時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹(shù)越來(lái)越多,樹(shù)片越來(lái)越大。楊柳成林,濃密成蔭……

(13)青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來(lái)到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對(duì)彭老總說(shuō),自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見(jiàn)昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開(kāi)格爾木.離不開(kāi)昆侖山。

(14)1994年10月18日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長(zhǎng)辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……

(15)隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!

(16)此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……

                

[注]格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國(guó)家命名的“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。

【鏈接材料】

人們這樣評(píng)價(jià)慕生忠椝?喬嗖靨茁返牡拊煺擼??歉穸?鏡哪??恕U?魴蘼飯?討校??橢?飯と嗣峭?醞?。?踔粱乖諞攪鋪跫??侄窳擁那榭魷攏?餐?梅煲掄敕旌轄藕蟾?系牧芽。青藏?房?ê螅?誒??儺辛松?坪拼蟮那熳R鞘劍?嶄沾庸さ厴舷呂吹慕??姑煥吹眉盎簧暇?埃?┳乓患?凸と嗣且謊?木擅薨潰?緋酒推屠吹交岢。?且荒渙钚磯噯雖?煥嵯隆?/P>

(1)

選文講述了慕生忠將軍的故事,請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

_______________;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹(shù);_____________;將軍與樹(shù)同在。

(2)

選文第⑤段慕生忠給兩片樹(shù)林分別命名為望柳莊”和“成蔭樹(shù)”,請(qǐng)根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。

(3)

下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?請(qǐng)選擇答案。( )

A.選文明寫(xiě)樹(shù)扎根的經(jīng)過(guò),暗寫(xiě)人扎根的經(jīng)過(guò),寫(xiě)樹(shù)扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。

B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。

D.選文結(jié)尾部分的景物描寫(xiě),渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。

[  ]

(4)

選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。

(5)

下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,請(qǐng)綜合文中【甲】【乙】

【丙】【丁】四處對(duì)將軍語(yǔ)言的描寫(xiě)和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)將軍是一個(gè)怎樣的人。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:048

 、俨簧偃硕际峭ㄟ^(guò)我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊。可是,有誰(shuí)知道格爾木城起始于望柳莊,有誰(shuí)知道望柳莊的第一棵柳樹(shù)何時(shí)栽下,又有誰(shuí)知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。

  ②五十年前的那個(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?

  ③一位軍人攥著一棵柳樹(shù)在敲格爾木冬眠的門:醒來(lái)吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一鍬鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹(shù)便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。

  ④還是在修路隊(duì)伍離開(kāi)西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹(shù)苗。[甲]他對(duì)隨行人員說(shuō):“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹(shù)一起扎根這根才扎得牢靠!”

 、菀话倏脴(shù)苗,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年,這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”。

  ⑥直到現(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在目。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤路口就拋錨了。我無(wú)法承受迎面撲來(lái)的風(fēng)沙無(wú)情的撕打,便順勢(shì)走向路邊的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹(shù)苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹(shù),有的已經(jīng)被沙土埋得不見(jiàn)真面目了。這些樹(shù)站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎來(lái),路途也很艱難。在我的感覺(jué)里,他們是亭亭站立的硬漢子(1)。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來(lái),我的眼前仿佛綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

 、唢L(fēng)沙還是那么大,可它絕對(duì)吹不走我心中這春天的世界。

 、嗦(tīng)說(shuō),當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉?shù)苗一棵一棵都扶了起來(lái),培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對(duì)大家說(shuō):“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止!

 、嵊质且粋(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上。一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好像凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。

  ⑩弄清真相是后來(lái)的事。望柳莊有三株柳樹(shù)死了,慕生忠把三棵死去的柳樹(shù)掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,[丙]他說(shuō):“它們畢竟為咱格爾木綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮!庇谑蔷统霈F(xiàn)了這個(gè)土丘……獨(dú)特的柳樹(shù)墓。這戈壁灘上死去的樹(shù),人們沒(méi)有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰(shuí)也沒(méi)想到。人們有心無(wú)意澆的水,澆醒了死去的柳樹(shù)。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽?jī)。那芽(jī)阂惶煲粋(gè)樣,由小變大、由低變高……

  經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來(lái)它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立。(2)

  時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹(shù)越來(lái)越多,樹(shù)片越來(lái)越大。楊柳成林,濃密成蔭……

  青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來(lái)到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對(duì)彭老總說(shuō),自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見(jiàn)昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開(kāi)格爾木,離不開(kāi)昆侖山。

  1994年10月18日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長(zhǎng)辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……

  隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!

  此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……

(作者:王宗仁原文較長(zhǎng)有刪改)

  注:格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國(guó)家命名的“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。

(1)

選文講述了慕生忠將軍的故事,請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

________;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹(shù);________;將軍與樹(shù)同在。

(2)

選文第⑤段慕生忠給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”,請(qǐng)根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。

(3)

下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?

[  ]

A.

選文明寫(xiě)樹(shù)扎根的經(jīng)過(guò),暗寫(xiě)人扎根的經(jīng)過(guò),寫(xiě)樹(shù)扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。

B.

選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

C.

選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。

D.

選文結(jié)尾部分的景物描寫(xiě),渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。

(4)

選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從文中劃線的(1)(2)兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。

(5)

下面的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,請(qǐng)綜合文中[甲][乙][丙][。菟奶帉(duì)將軍語(yǔ)言的描寫(xiě)和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)將軍是一個(gè)怎樣的人。

[鏈接材料]人們這樣評(píng)價(jià)慕生忠-他是青藏公路的締造者,更是格爾木的奠基人。整個(gè)修路過(guò)程中,他和筑路工人們同吃同住,甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下,共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開(kāi)通后,在拉薩舉行了聲勢(shì)浩大的慶祝儀式,剛剛從工地上下來(lái)的將軍還沒(méi)來(lái)得及換上軍裝,穿著一件和工人們一樣的舊棉襖,風(fēng)塵仆仆來(lái)到會(huì)場(chǎng),那一幕令許多人潸然淚下。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)代文閱讀

    ①不少人都是通過(guò)我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊?墒,有誰(shuí)知道格爾木城起始于望柳莊,有誰(shuí)知道望柳莊的第一棵柳樹(shù)何時(shí)栽下,又有誰(shuí)知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。

    ②五十年前的那個(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?

    ③一位軍人攥著一棵柳樹(shù)在敲格爾木冬眠的門:醒來(lái)吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一愀鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹(shù)便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。

④還是在修路隊(duì)伍離開(kāi)西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹(shù)苗。  [甲]他對(duì)隨行人員說(shuō):“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹(shù)一起扎根這根才扎得牢靠!”   

⑤一百棵樹(shù)苗,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年.這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹(shù)林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹(shù)”。

    ⑥直到現(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤路口就拋錨了。我無(wú)法承受迎面撲來(lái)的風(fēng)沙無(wú)情的撕打,便順勢(shì)走向路,的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹(shù)苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹(shù),有的已經(jīng)被沙土埋得不見(jiàn)真面日了。這些樹(shù)站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎來(lái),路途也很艱難。在我的感覺(jué)里,他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來(lái),我的眼前仿佛綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

    ⑦風(fēng)沙還是那么大,可它絕對(duì)吹不走我心中這春天的世界。

    ⑧聽(tīng)說(shuō),當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉?shù)苗-棵-棵都扶了起來(lái),培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對(duì)大家說(shuō):“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止!

    ⑨又是一個(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上.一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。

⑩弄清真相后來(lái)的事。望柳莊有三株柳樹(shù)死了,慕生忠把三棵死去的柳樹(shù)掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,【丙】他說(shuō):“它們畢竟為咱格爾術(shù)綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮!庇谑蔷统霈F(xiàn)了這個(gè)土丘-----獨(dú)特的柳樹(shù)墓。這戈壁灘上死去的樹(shù),人們沒(méi)有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰(shuí)也沒(méi)想到。人們有心無(wú)意澆的水,曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽?jī)。那芽(jī)阂回惨粋(gè)樣.由小變大_由低變高……

經(jīng)過(guò)了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲(chǔ)存著力量。大風(fēng)刮來(lái)它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立。 

(12)時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹(shù)越來(lái)越多,樹(shù)片越來(lái)越大。楊柳成林,濃密成蔭……

     (13)青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來(lái)到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對(duì)彭老總說(shuō),自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見(jiàn)昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開(kāi)格爾木.離不開(kāi)昆侖山。

(14)1994年10月18日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長(zhǎng)辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……

(15)隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!

(16)此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……

                                 (作者:王宗仁原文較長(zhǎng)有刪改)

[注]格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國(guó)家命名的“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。

1.選文講述了慕生忠將軍的故事,請(qǐng)根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

              ;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹(shù);               ;將軍與樹(shù)同在。

2、選文第⑤段慕生忠給兩片樹(shù)林分別命名為望柳莊”和“成蔭樹(shù)”,請(qǐng)根據(jù)文意說(shuō)說(shuō)將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。

3、下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?請(qǐng)選擇答案,將它的字母填寫(xiě)在答題卡的括號(hào)內(nèi)。

A.選文明寫(xiě)樹(shù)扎根的經(jīng)過(guò),暗寫(xiě)人扎根的經(jīng)過(guò),寫(xiě)樹(shù)扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。

B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地。

C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。

D.選文結(jié)尾部分的景物描寫(xiě),渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。

4、選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。 5、下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,請(qǐng)綜合文中【甲】【乙】

【丙】【丁】四處對(duì)將軍語(yǔ)言的描寫(xiě)和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)將軍是一個(gè)怎樣的人。

【鏈接材料】

人們這樣評(píng)價(jià)慕生忠-他是青藏套路的締造者,更是格爾木的莫基人。整個(gè)修路過(guò)程中,他和筑路工人們同吃同住,甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下,共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開(kāi)通后,在拉薩舉行了聲勢(shì)浩大的慶祝儀式,剛剛從工地上下來(lái)的將軍還沒(méi)來(lái)得及換上軍裝,穿著一件和工人們一樣的舊棉襖,風(fēng)塵仆仆來(lái)到會(huì)場(chǎng),那一幕令許多人潸然淚下。

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