科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年湖南省益陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:022
小時(shí)候,________,我在這頭,母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西貴港市教研室2010年中考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)調(diào)研語(yǔ)文試題(三) 題型:022
小時(shí)候,________,我在這頭,母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年山東省濱州市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題 題型:022
小時(shí)候/________/我在這頭/母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
母親的詩(shī)(17分)
①母親不是詩(shī)人,母親不會(huì)寫(xiě)詩(shī),但是今天,當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫(xiě)字樓里,打開(kāi)電腦寫(xiě)這篇文章時(shí),竟忽然覺(jué)得,母親似乎寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)——
②十多年前,我上小學(xué)。冬天,家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場(chǎng)雪。風(fēng)卷著雪花,狂暴地掃蕩著田野村莊,搖撼著古樹(shù)的軀干,把我家的門(mén)窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯,我背上書(shū)包上學(xué)去。打開(kāi)房門(mén),一股襲人的寒氣迎面撲來(lái),頓時(shí)讓我打個(gè)寒噤。我趕緊把門(mén)撞上,哆哆嗦嗦地說(shuō):“哎呀,好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來(lái),見(jiàn)我縮頭縮尾的樣子,瞥我一眼,深情地說(shuō):“孩子,風(fēng)雪嚇人嗎?不,冬天的門(mén)就是風(fēng)雪推開(kāi)的呢!闭f(shuō)著她快步上前,嘩地一聲,房門(mén)大開(kāi),“走,我們上學(xué)去!”
③踏著灑滿積雪的小路,母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事,而且全部和門(mén)有關(guān)。走到學(xué)校的時(shí)候,母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了,連綴起采,竟成了這么幾句:“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了/綠陰把夏天的門(mén)推開(kāi)了/果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了/風(fēng)雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”
④說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩(shī)。但不知為何,母親隨口說(shuō)的這些話,竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣,讓我身子熱乎乎的。從此,我天天念著它去上學(xué),再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說(shuō),飛雪送來(lái)了春,花朵盼來(lái)了夏,綠陰又迎來(lái)果實(shí)累累的秋……
⑤歲月如流,人生如流,轉(zhuǎn)眼十余年過(guò)去。我從大學(xué)畢業(yè)了,正趕上就業(yè)艱難,許多單位下崗分流。毫無(wú)門(mén)路的我,只得像一只無(wú)頭小鳥(niǎo)似的在人才交流中心亂闖,結(jié)果半年過(guò)去后,依然沒(méi)有找到一份工作。
⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬頭望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一輛便車(chē),當(dāng)天傍晚就來(lái)到鄉(xiāng)下。
⑦鄉(xiāng)村的夜說(shuō)來(lái)就來(lái),不一會(huì)兒,四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門(mén)前,仰望長(zhǎng)空,星星閃爍,可在我看來(lái),那些星星卻像在對(duì)我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道:“唉,人倒霉連星星都生厭。 比缓筮说刈采戏块T(mén),坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。
⑧母親從里屋出來(lái),見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,瞥我一眼,深情地說(shuō):“孩子,星星生厭嗎?不,黑夜的門(mén)就是星星推開(kāi)的呢!闭f(shuō)著她快步上前,嘩地一聲,房門(mén)大開(kāi),“走,我們看星星去!
⑨坐在滿天星斗的院壩,母親給我講了許多有關(guān)人生的故事,而且全都和門(mén)有關(guān)。天快亮的時(shí)候,母親有關(guān)人生的故事也講完了,連綴起來(lái),竟成了這么幾句:“星星把黑夜的門(mén)推開(kāi)了/黑夜把堅(jiān)韌的門(mén)推開(kāi)了/堅(jiān)韌把成功的門(mén)推開(kāi)了/成功把生活的門(mén)推開(kāi)了……”
⑩說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩(shī)。但不知為何,母親隨口說(shuō)的這些話,竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣,讓我心里熱乎乎的,我雖然未置一詞,但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。
【小題1】作者寫(xiě)了母親的哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(4分)
【小題2】通讀全文,概括文中的母親有哪些性格特點(diǎn)?(至少寫(xiě)出4點(diǎn))(4分)
【小題3】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑦段中畫(huà)橫線的句子的表達(dá)作用。(5分)
【小題4】“母親不是詩(shī)人,母親不會(huì)寫(xiě)詩(shī)”,但母親隨口說(shuō)的話,為什么竟被“我”稱(chēng)為詩(shī)?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按要求填空。(每小題1分,共8分)
1. ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
2.周敦頤的“ ,濯清漣而不妖”,告訴我們要堅(jiān)守高尚的節(jié)操;曾子的“士不可以不弘毅, ”,告訴我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
3.登斯樓也,則有 , ,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(《岳陽(yáng)樓記》)
4. ,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
5.范仲淹《漁家傲》一詞中寫(xiě)出戍邊將士因未立軍功而思鄉(xiāng)不能返回的詩(shī)句是:“ , !
6. ,白露為霜。(《詩(shī)經(jīng)》)
7.小時(shí)候, ,我在這頭,母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
8.古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的詩(shī)句,雖只字未提送別,卻飽含依依惜別之情,請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句這樣的詩(shī): , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省濱州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)仿真模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫(xiě)
按要求填空。(每小題1分,共8分)
【小題1】 ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
【小題2】周敦頤的“ ,濯清漣而不妖”,告訴我們要堅(jiān)守高尚的節(jié)操;曾子的“士不可以不弘毅, ”,告訴我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
【小題3】登斯樓也,則有 , ,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(《岳陽(yáng)樓記》)
【小題4】 ,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
【小題5】范仲淹《漁家傲》一詞中寫(xiě)出戍邊將士因未立軍功而思鄉(xiāng)不能返回的詩(shī)句是:“ , !
【小題6】 ,白露為霜。(《詩(shī)經(jīng)》)
【小題7】小時(shí)候, ,我在這頭,母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
【小題8】古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的詩(shī)句,雖只字未提送別,卻飽含依依惜別之情,請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句這樣的詩(shī): , 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濱州市畢業(yè)學(xué)業(yè)仿真模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
按要求填空。(每小題1分,共8分)
1. ,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
2.周敦頤的“ ,濯清漣而不妖”,告訴我們要堅(jiān)守高尚的節(jié)操;曾子的“士不可以不弘毅, ”,告訴我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
3.登斯樓也,則有 , ,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(《岳陽(yáng)樓記》)
4. ,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
5.范仲淹《漁家傲》一詞中寫(xiě)出戍邊將士因未立軍功而思鄉(xiāng)不能返回的詩(shī)句是:“ , !
6. ,白露為霜。(《詩(shī)經(jīng)》)
7.小時(shí)候, ,我在這頭,母親在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
8.古代送別詩(shī)中,有很多情景交融的詩(shī)句,雖只字未提送別,卻飽含依依惜別之情,請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句這樣的詩(shī): , 。
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