某校新近成立讀書小組，安排了搜集讀書故事，交流讀書方法，探討內(nèi)容等活動，請你參與下列活動。

     ①活動中同學(xué)們搜集了許多讀書故事，下面列舉了其中四則，請分別說出他們是誰。

A．他“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”是《水滸傳》中一位傳奇的英雄人物。

B．有詩云：“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神�！彼�是《三國演義》里的真英雄。

C．他是清代名家，郭沫若曾寫對聯(lián)“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”來稱贊他。

D．“那呆子仗勢行兇，舉釘鈀盡力筑將去，把那石頭門筑了一個大窟窿，叫道‘妖怪！快送出我?guī)煾竵�，免得釘鈀倒門，一家子都了賬�！�”這段文字描寫的呆子是《西游記》中一位可愛的形象。

       A　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D　　　　　　

②批注是一種實(shí)用的讀書方法，可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括，請你選擇一個合適的角度，對所選作品進(jìn)行批注。

【示例】讀書批注卡

    作品：《朝花夕拾》，作者：魯迅，主要內(nèi)容：回憶性散文集，藝術(shù)評價：敘事奇妙、語言優(yōu)美、流暢、生動幽默。

作品：　　　      　　　　　　　主要內(nèi)容：                              

評價：　　　　　　　                                                   

③活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒已見，形成以下三種觀點(diǎn)，你認(rèn)同哪一種？請以一部作品為例，簡述其理由。（60字以內(nèi)）

A．讀實(shí)用的書，就駕設(shè)了生活的橋梁。

B．讀流行的書，就走在了時代的前列。

C．讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

我認(rèn)同：　　　　　　　

搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。

⑴活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。（4分）

①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（   ）

②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（   ）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（  ）

④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。（  ）

A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之

⑵活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡要說明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（3分）

A.讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

B.讀流行的書，就走在了時代的前列。

C.讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。（12分）

1.活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。（4分）

①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。            （     ）

②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。  （     ）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。 （    ）

④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。（   ）

A．匡衡             B．陶淵明           C．李白             D．王羲之

2.活動中，同學(xué)們交流了很多讀書方法，認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（4分）

【示例】

3.活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡要說明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（4分）

A、讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

B、讀流行的書，就走在了時代的前列。

C、讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

我更認(rèn)同：    ，因為：                                                  

搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。

⑴活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。（4分）

①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（   ）

②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。（   ）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。（  ）

④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。（  ）

A.匡衡  B.陶淵明  C.李白  D.王羲之

⑵活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡要說明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（3分）

A.讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

B.讀流行的書，就走在了時代的前列。

C.讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新近成立的讀書小組的活動安排。作為小組成員的你，請參與下列活動。（12分）

⑴活動中，同學(xué)們搜集了不少讀書故事，下面列舉了其中四則，它們分別說的是誰？請將相應(yīng)的序號填在括號里。（4分）

①他好讀書而不求甚解；每有會意，便欣然忘食。             （      ）

②他勤學(xué)卻無錢買燭，只得在墻上鑿洞，借鄰人的燭光讀書。   （      ）

③他很小就擅長書法，十二歲時見到父親有本《筆說》藏在枕頭中，就迫不及待地讀了起來。 （     ）

④他少年時就癡迷讀書，曾經(jīng)在夢中看到所用之筆開了花，后來果然“斗酒詩百篇”，被譽(yù)為“詩仙”。（    ）

A、  匡衡        B、陶淵明       C、李白       D、王羲之

⑵活動中，同學(xué)們交流了很多讀書方法，認(rèn)為批注是一種很實(shí)用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考示例，選擇一個合適的角度，對所摘內(nèi)容進(jìn)行批注。（4分）

【示例】

⑶活動中，同學(xué)們對應(yīng)該讀什么書各抒己見，形成了下列三種觀點(diǎn)。你更認(rèn)同哪一種？請以一本相應(yīng)的書為例，結(jié)合所認(rèn)同的觀點(diǎn)，簡要說明你的觀點(diǎn)。（50字以內(nèi)）（4分）

     A、讀經(jīng)典的書，就發(fā)現(xiàn)了世界的入口。

     B、讀流行的書，就走在了時代的前列。

     C、讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。

我更認(rèn)同：     ，因為：