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8、須晴日，                ，                    。 （毛澤東《沁園春·雪》）

8、看紅裝素裹，分外妖嬈

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科目：初中語文 來源： 題型：

須晴日，                ，                    。 （毛澤東《沁園春·雪》）

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科目：初中語文 來源：2006年江蘇省蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試語文試卷 題型：022

須晴日，□□□□□，□□□□□。（毛澤東《沁園春·雪》）

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科目：初中語文 來源：湖南省期末題 題型：默寫題

（1）須晴日，                            ，                             。（毛澤東《沁園春·雪》）
（2）濁酒一杯家萬里，                              。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（3）莫道不消魂，                             ，                             。（李清照《醉花陰》）
（4）                             ，                               ，沙場秋點兵，（辛棄疾《破陣子》）
（5）                             ，                               ，爾來二十有一年矣。（《出師表》）
（6）                             ，                               ，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）

沁園春雪

毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

1.下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

B．江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。

C．欲/與天公/試比高。

D．俱往矣，數/風流人物，還看今朝。

2.下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

B．山舞銀蛇，原馳蠟象。

C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

D．俱往矣，數風流人物，還看今朝。

3.下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）

A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。

B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。

C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。

D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）

A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．俱往矣，數風流人物，還看今朝。

C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄

D．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

5.結合語境，指出下列有誤的一項是（  ）

A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
【小題1】下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。
A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
【小題2】下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。
C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
【小題5】結合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年山東省佛山中學九年級下學期第一次質量檢測語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
【小題1】下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
【小題2】下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。
C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
【小題5】結合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：2012屆山東省九年級下學期第一次質量檢測語文試卷（帶解析） 題型：詩歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）

沁園春雪

毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

1.下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

B．江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。

C．欲/與天公/試比高。

D．俱往矣，數/風流人物，還看今朝。

2.下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

B．山舞銀蛇，原馳蠟象。

C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

D．俱往矣，數風流人物，還看今朝。

3.下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）

A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。

B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。

C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。

D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）

A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．俱往矣，數風流人物，還看今朝。

C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄

D．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

5.結合語境，指出下列有誤的一項是（  ）

A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

 

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

沁園春　雪
毛澤東
　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
　　江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。
1．“沁園春”是____，“風騷”原指《____》中的《國風》和《楚辭》里的《____》。上闋的表達方式是寫景抒情，下闋則主要是____。
2．“引無數英雄競折腰”一句的節(jié)奏是（     ）
A．引／無數英雄／競折腰
B．引／無數／英雄／競折腰
C．引無數英雄／競折腰
D．引無數／英雄／競折腰
3．“惜秦皇漢武”中的“惜”意思是（     ）
A．愛惜、惜別
B．可惜、惋惜
C．嘆惜、痛惜
D．珍惜
4．詞中加線句運用的修辭方法是（     ）
A．夸張、排比、比喻
B．夸張、比喻、擬人
C．比喻、對偶、擬人
D．比喻、夸張、借代
5．表現全詞主旨的一項是（     ）
A．引無數英雄競折腰
B．江山如此多嬌
C．成吉思汗，只識彎弓射大雕
D．俱往矣，數風流人物，還看今朝
6．“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，這兩句在詞結構上的作用各是什么？
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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）
沁園春雪
毛澤東
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
小題1:下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。
A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B．江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。
C．欲/與天公/試比高。
D．俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
小題2:下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。
A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B．山舞銀蛇，原馳蠟象。
C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
小題3:下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）
A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。
C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
小題4:下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）
A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B．俱往矣，數風流人物，還看今朝。
C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄
D．江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
小題5:結合語境，指出下列有誤的一項是（  ）
A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源：廣東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》， 完成下面各題。
                            沁園春雪
毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。
1、下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（         ）。
A、須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B、江山/如此/多嬌，引/無數英雄/競折腰。
C、欲/與天公/試比高。
D、俱往矣，數/風流人物，還看今朝。
2、下列語句沒有運用修辭手法的一句是（         ）。
A、須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B、山舞銀蛇，原馳蠟象。
C、惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D、俱往矣，數風流人物，還看今朝。
3、下列句中加粗的詞，使用正確的一項是（         ）
A、這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B、下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。
C、他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D、他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
4、下面各句中，揭示文章主旨的一項是（        ）
A、須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B、俱往矣，數風流人物，還看今朝。
C、北國風光，千里冰封，萬里雪飄
D、江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
5、結合語境，指出下列有誤的一項是（        ）
A、俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B、長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地�。鉀_斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D、不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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