7、大道之行也,___________,__________,___________。(《禮記·大道之行也》)

7、天下為公,選賢與能,講信修睦。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《禮記·大道之行也》

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

1、解釋句中加點的字。

① 選賢能(                )     ②講信修(                        )

② 男有(                  )     ④貨其棄于地也(                   )

⑤盜竊亂賊而不(            )    ⑥是謂大(                       )

2、揣摩句子特征,翻譯句子。

①故人不獨親其親,不獨子其子。

                                                                            

②使老有所終,壯有所用,幼有所長。

                                                                          

3、文章的結(jié)構(gòu)方式是                                                          

4、文章從               、                兩個方面說明了“大同”社會的優(yōu)越性。

5、文章的中心觀點是                                                       。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
(選自《禮記·禮運》)
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(2分)
(1)故人不獨其親              (2)力其不出于身也
【小題2】下列句中劃線詞的意思和用法與例句相同的一項是(      )(2分)
例句:貨惡其棄地也

A.每自比管仲、樂毅B.臣本布衣,躬耕南陽
C.今吾以十倍之地,請廣D.所惡有甚死者
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦
【小題4】選文構(gòu)想的理想社會具有哪些特點?(2分)

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江寧波卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

(選自《禮記·禮運》)

1.解釋下列句中劃線的詞。(2分)

(1)故人不獨其親              (2)力其不出于身也

2.下列句中劃線詞的意思和用法與例句相同的一項是(      )(2分)

例句:貨惡其棄地也

A.每自比管仲、樂毅                    B.臣本布衣,躬耕南陽

C.今吾以十倍之地,請廣君              D.所惡有甚死者

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦

4.選文構(gòu)想的理想社會具有哪些特點?(2分)

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省初二9月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

大道之行也 《禮記》

大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

1.下列各組句子中,劃線詞語意思不相同的一項是(  )(3分)

A.貨其棄于地也/好逸勞。

B.舟首尾約八分有奇/幼有所

C.后五年,吾妻來,時至軒中,從余問古事/男有分,女有。

D.民請命/力惡其不出于身也,不必

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)

大道之行也,天下為公,選賢舉能,講信修睦。

3.大道的內(nèi)涵是              ,                ,                 。(3分)

4.“大同”社會的基本特征有哪些?(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

    大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

    (選自《禮記·禮運》)

14.解釋下列句中加點的詞。(2分)

  (1)故人不獨其親               (2)力其不出于身也

15.下列句中加點詞的意思和用法與例句相同的一項是(       )(2分)

  例句:貨惡其棄于地也

  A.每自比于管仲、樂毅    B.臣本布衣,躬耕于南陽

  C.今吾以十倍之地,請廣于君    D.所惡有甚于死者

16.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

17.選文構(gòu)想的理想社會具有哪些特點?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

    大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。

    (選自《禮記·禮運》)

14.解釋下列句中加點的詞。(2分)

  (1)故人不獨其親               (2)力其不出于身也

15.下列句中加點詞的意思和用法與例句相同的一項是(       )(2分)

  例句:貨惡其棄于地也

  A.每自比于管仲、樂毅    B.臣本布衣,躬耕于南陽

  C.今吾以十倍之地,請廣于君    D.所惡有甚于死者

16.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

17.選文構(gòu)想的理想社會具有哪些特點?(2分)

  

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

大道之行也 《禮記》
大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
小題1:下列各組句子中,劃線詞語意思不相同的一項是(  )(3分)
A.貨其棄于地也/好逸勞。
B.舟首尾約八分有奇/幼有所
C.后五年,吾妻來,時至軒中,從余問古事/男有分,女有。
D.民請命/力惡其不出于身也,不必
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
大道之行也,天下為公,選賢舉能,講信修睦。
小題3:大道的內(nèi)涵是                              ,                 。(3分)
小題4:“大同”社會的基本特征有哪些?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

大道之行也,___________,__________,___________。(《禮記·大道之行也》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

大道之行也,___________,____________,講信修睦。(《禮記》)

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大道之行也,天下為公,_____ ,_____。(《禮記·禮運》)

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