科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 蘇教版 題型:013
給下面句子選擇正確的解釋。
故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間( 。
A.所以即使有千里馬,只是辱沒(méi)在馬夫的手里,死在馬廄里。
B.所以即使有千里馬,只是辱沒(méi)在馬夫的手里,(與普通的馬)一同死在馬廄里。
C.所以雖然有千里馬,也辱沒(méi)在馬夫的手里了,或死在馬廄里。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(11分)
世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足;才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)故雖有名馬( ) (2)駢死于槽櫪之間( )
(3)才美不外見(jiàn)( ) (4)策之不以其道( )
2.翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也
3.食馬者不識(shí)千里馬的具體表現(xiàn)是什么?這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
4.從下面兩題中任選一題作答(不必都答)。(3分)
①你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中,如果沒(méi)有伯樂(lè),千里馬會(huì)脫穎而出嗎?
②你認(rèn)為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)具備什么素質(zhì),才可能成為“千里馬”?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷(四) 題型:文言文閱讀
(11分)
世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足;才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)故雖有名馬( ) (2)駢死于槽櫪之間( )
(3)才美不外見(jiàn)( ) (4)策之不以其道( )
【小題2】翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也
【小題3】食馬者不識(shí)千里馬的具體表現(xiàn)是什么?這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
【小題4】從下面兩題中任選一題作答(不必都答)。(3分)
①你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中,如果沒(méi)有伯樂(lè),千里馬會(huì)脫穎而出嗎?
②你認(rèn)為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)具備什么素質(zhì),才可能成為“千里馬”?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷(四) 題型:文言文閱讀
(11分)
世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足;才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1.解釋下列句中劃線的詞。(4分)
(1)故雖有名馬( ) (2)駢死于槽櫪之間( )
(3)才美不外見(jiàn)( ) (4)策之不以其道( )
2.翻譯下面文言語(yǔ)句。(2分)
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也
3.食馬者不識(shí)千里馬的具體表現(xiàn)是什么?這表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
4.從下面兩題中任選一題作答(不必都答)。(3分)
①你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中,如果沒(méi)有伯樂(lè),千里馬會(huì)脫穎而出嗎?
②你認(rèn)為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)具備什么素質(zhì),才可能成為“千里馬”?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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馬說(shuō) (15分)
世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱(chēng)也!
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1..解釋下列劃線的字。(4分)
祗辱于奴隸人之手 駢死于槽櫪之間
才美不外見(jiàn) 且欲與常馬等不可得
2.. 下面劃線“以”字的意思和用法與“策之不以其道”一句相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A、 徐噴以煙 B、以叢草為林 C、以是人多以書(shū)假余 D、不以物喜,不以己悲
3..翻譯下面句子:(3分)
其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
4..作者借“千里馬”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情? 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)
5.、如果想成為“千里馬”,你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件分別是什么?(3分)
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