1、對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)

峰巒如聚,

波濤如怒,

山河表里潼關(guān)路。

望西都,意躊躕。

傷心秦漢經(jīng)行處,

宮闕萬間都做了土。

興,百姓苦!亡,百姓苦!

A.起句“蜂巒如聚,波濤如怒”氣勢(shì)飛動(dòng),縱筆酣寫了出川之壯美,賦予了強(qiáng)烈的思想感情;“山河表里潼關(guān)路”極寫潼關(guān)地勢(shì)之險(xiǎn)要,是兵家必爭(zhēng)之地。   

B.中間幾句“望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土!卑l(fā)思古之憂思,嘆世代更迭之無情,觸景傷懷,感慨頗深。

C.結(jié)尾是最有價(jià)值的地方,它不是一般的抒發(fā)興亡之感,而是一針見血地揭示出興亡背后的歷史真諦:“興,百姓苦!亡,百姓苦!”這八個(gè)字,閃爍著耀眼的思想光輝。

D.本文選自《全元散曲》。作者張養(yǎng)浩,元代散曲家。“山坡羊”詞牌名;“潼關(guān)懷古”是題目。

1、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)

峰巒如聚,

波濤如怒,

山河表里潼關(guān)路。

望西都,意躊躕。

傷心秦漢經(jīng)行處,

宮闕萬間都做了土。

興,百姓苦!亡,百姓苦!

A.起句“蜂巒如聚,波濤如怒”氣勢(shì)飛動(dòng),縱筆酣寫了出川之壯美,賦予了強(qiáng)烈的思想感情;“山河表里潼關(guān)路”極寫潼關(guān)地勢(shì)之險(xiǎn)要,是兵家必爭(zhēng)之地。   

B.中間幾句“望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土!卑l(fā)思古之憂思,嘆世代更迭之無情,觸景傷懷,感慨頗深。

C.結(jié)尾是最有價(jià)值的地方,它不是一般的抒發(fā)興亡之感,而是一針見血地揭示出興亡背后的歷史真諦:“興,百姓苦!亡,百姓苦!”這八個(gè)字,閃爍著耀眼的思想光輝。

D.本文選自《全元散曲》。作者張養(yǎng)浩,元代散曲家!吧狡卵颉痹~牌名;“潼關(guān)懷古”是題目。

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科目:初中語文 來源: 題型:

賞析《山坡羊•潼關(guān)懷古 》(張養(yǎng)浩)(5分)

1.對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(            )

A.“如聚”,山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要,已寓兵家必爭(zhēng)之意。

B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。

C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。

 D. 作者通過懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢(shì)雄渾,感情深沉。

2.你是怎樣理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話的?

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

賞析《山坡羊?潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)(5分)
【小題1】對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(           )
A.“如聚”,山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要,已寓兵家必爭(zhēng)之意。
B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。
C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。
D.作者通過懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢(shì)雄渾,感情深沉。
【小題2】你是怎樣理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話的?

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省宜賓縣蕨溪鎮(zhèn)初中八年級(jí)春期月考語文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

賞析《山坡羊?潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)(5分)
【小題1】對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(           )

A.“如聚”,山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要,已寓兵家必爭(zhēng)之意。
B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。
C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。
D.作者通過懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢(shì)雄渾,感情深沉。
【小題2】你是怎樣理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話的?

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科目:初中語文 來源:2013屆四川省八年級(jí)春期月考語文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

賞析《山坡羊•潼關(guān)懷古 》(張養(yǎng)浩)(5分)

1.對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(            )

A.“如聚”,山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要,已寓兵家必爭(zhēng)之意。

B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。

C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。

 D. 作者通過懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢(shì)雄渾,感情深沉。

2.你是怎樣理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話的?

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

賞析《山坡羊?潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)(5分)
小題1:對(duì)本文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是(           )
A.“如聚”,山峰走集于潼關(guān)之狀;“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨渭河,內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要,已寓兵家必爭(zhēng)之意。
B.“望西都,意躊躕”寫作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子!拔鞫肌奔撮L(zhǎng)安,曾經(jīng)是好幾個(gè)朝代的都城,可作者眼前只剩下一片凄涼。
C.“宮闕萬間都做了土”,表面上看起來只是回顧歷史,而沒有直接提到戰(zhàn)爭(zhēng),然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景卻躍然紙上。
D.作者通過懷古表現(xiàn)對(duì)民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟,主題深刻,氣勢(shì)雄渾,感情深沉。
小題2:你是怎樣理解“興,百姓苦;亡,百姓苦”這句話的?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的元曲,回答后面的題目。
山坡羊潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
  峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬問都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
1.請(qǐng)摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。
______________________________________________________
2.對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)是(     )
A.前三句描繪潼關(guān)周圍的景色及形勢(shì)。“峰巒如聚”寫眾峰聳立;“波濤如怒”言黃河洶涌。
B.“望西都,意躊躇”引發(fā)的感慨,既有對(duì)秦漢盛世的懷念,又有對(duì)王朝更迭的惋惜。
C.曲末四句,精警遒勁,用極簡(jiǎn)潔的語言傳達(dá)出了詞人對(duì)歷代受苦受難民眾的深切同情。
D.這首小曲借“懷古”諷今世,鞭笞了封建統(tǒng)治者剝削勞動(dòng)人民的滔天罪行。
3.中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富,字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚,波濤如怒”中哪一個(gè)詞用得最好?請(qǐng)說出理由。
_____________________________________________________

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科目:初中語文 來源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語文 初三 題型:013

1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法,有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.《醉翁亭記》、《出師表》、《捕蛇者說》、《陋室銘》中的“記”、“表”、“說”、“銘”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏議的一種。

B.成語“一鼓作氣’、“鴻鵠之志”分別出自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》和《史記·陳涉世家》。

C.《范進(jìn)中舉》選自長(zhǎng)篇章回體諷刺小說《儒林外史》,作者是明代的吳承恩。

D.《天凈沙·秋思》和《山坡羊·潼關(guān)懷古》都是元曲,其中“天凈沙”、“山坡羊”是曲牌名,“秋思”、“潼關(guān)懷古”是題目。

2.對(duì)下面古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是

出塞

王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

[  ]

A.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。

B.“萬里長(zhǎng)征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。

C.三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。

D.全詩(shī)的情調(diào)悲壯高昂。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

古詩(shī)文閱讀(24分)
【甲】山坡羊 潼關(guān)懷古
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處.宮聞萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
【乙】鄒忌諷齊王納諫  
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾,曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!  
于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”  
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗)譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。  
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【丙】?jī)?yōu)孟哭馬
楚莊王之時(shí),有所愛馬,衣以文繡,置之華屋之下,席以露床,啖以棗脯。馬病肥死,使群臣喪之,欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之,以為不可。王下令曰:“有敢以馬諫者,罪致死!眱(yōu)孟聞之,入殿門,仰天大哭。王驚而問其故。
優(yōu)孟曰:“馬者王之所愛也,以楚國(guó)堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄。請(qǐng)以人君禮葬之!蓖踉唬骸昂稳?”對(duì)曰:“臣請(qǐng)以雕玉為棺,文梓為槨,楩、楓、豫章為題湊,發(fā)甲卒為穿壙,老弱負(fù)土, 齊、趙陪位于前,韓、魏翼衛(wèi)其后,廟食大牢,奉以萬戶之邑。諸侯聞之,皆知大王賤人而貴馬也!
王曰:“寡人之過一至此乎!為之奈何?”優(yōu)孟曰:“請(qǐng)大王以六畜葬之。以壟灶為槨,銅歷為棺, 赍以姜棗,薦以木蘭,祭以粳稻,衣以火光,葬之于人腹腸! 于是王乃使以馬屬太官,無令天下久聞也。
注釋①棺槨:套棺②穿壙:掘墓穴,挖墳坑③赍:送人東西④屬:交付
小題1:下面句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
A.鄒忌齊王納諫(諷:諷喻)
B.明日,徐公來(明日:第二天)
C.鄒忌八尺有余(修;長(zhǎng).這里指身高)
D.暮寢而思(之:代指妻、妾、客)
小題2:指出加點(diǎn)字意思相同的項(xiàng)
A我與城北徐公美          視之
B.吾妻之美我者,我也    官婦左右莫不
C.吾妻之我者            徐公不若君之
D.服衣冠                燕趙韓魏聞之,皆于齊
小題3:下面對(duì)《山坡羊 潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)是
A.“峰巒如聚”,一“聚”字讓讀者眼前呈現(xiàn)出群山攢立之狀,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感。
B.第二句寫黃河之水奔騰澎湃,一“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲,“怒”字還把河水人格化,注入了詩(shī)人吊古傷令的悲憤之情。
C.“宮闕萬間都做了土”一句概括了歷代帝業(yè)盛衰興亡的滄桑變化,為后文表達(dá)參破功名富貴、世事終歸虛無的思想作鋪墊。
D.《潼關(guān)懷古》以難得的沉重、深邃的目光,揭示了封建社會(huì)一條顛撲不破的真理“興,百姓苦;亡,百姓苦。
小題4:下面對(duì)《鄒忌諷齊王納諫)分析有誤的一項(xiàng)是
A.鄒忌與妻、妾、客人的對(duì)話雖然寫出了三種不同的語氣,但他們都是為了共同的目的對(duì)鄒忌說了謊話。
B.本文采用了設(shè)喻說理的方法,第一部分的敘事為下面的說理做鋪墊。
C.文章從生活中的小事寫起,由己及君,由家事到國(guó)事,由而莊,以小見大,道理深刻而警策。
D.鄒忌以自己的故事對(duì)君王進(jìn)行現(xiàn)身說法,使人更覺真實(shí),更有感染力和說服力。
小題5:下面對(duì)《優(yōu)孟傳》理解有誤的一項(xiàng)是
A.本文寫楚莊王愛馬并與群臣商議善待名馬的故事。
B.故事寫優(yōu)孟諷諫楚莊王不要“賤人而貴馬”。
C.優(yōu)孟采用異于常理的方法功諫,使楚莊正得以幡然醒悟。
D.優(yōu)孟建議把馬交給廚師,讓人們飽餐一頓。
小題6:3分)請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ奕帲?br />以楚國(guó)堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄
小題7:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王
小題8:情將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。
時(shí)間是什么?自古多有言說。在桃花源,時(shí)間是停滯的:?jiǎn)柦袷呛问,乃不知有漢, (     );在黃鶴樓,時(shí)間是虛無的:黃鶴去不復(fù)返,(    )。陳子昂說時(shí)間是孤獨(dú)的存在:前不見古人,(      );李白說時(shí)間是煩惱之源:亂我心者,(   );晏殊說時(shí)間是青春如夢(mèng):(     ),元是今朝斗草贏;蘇武說時(shí)間是青春不老:誰道人生無再少,(     )。抬望眼,時(shí)間是代際延續(xù):江山代有人才出,(     );放眼量,時(shí)間是勝意達(dá)觀:自古逢秋悲寂寥,(     )。

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