13、自非亭午夜分,______________________________。

13、不見(jiàn)曦月;

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

自非亭午夜分,______________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

自非亭午夜分,                   。(酈道元《三峽》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)語(yǔ)文 八年級(jí)(上冊(cè)) 題型:043

“自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。”這句話揭示了三峽什么樣的特點(diǎn)?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

午夜電話

利斯蒂·克雷格

①我們都知道午夜的時(shí)候突然來(lái)一個(gè)電話會(huì)是什么樣的感覺(jué)。這個(gè)電話也是一樣。我一聽(tīng)到電話鈴響,就立刻從床上爬起來(lái)去抓話筒,同時(shí)看了看時(shí)鐘上的紅色數(shù)字,各種各樣的恐懼想法充斥著我睡意朦朧的大腦。

“你好?”我的心突然沉重地一跳,下意識(shí)地把話筒握得更緊一些,丈夫把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

②“媽媽?”由于靜電干擾,我?guī)缀趼?tīng)不清電話里的低語(yǔ)聲,但是我立即想到了我的女兒。當(dāng)電話另一端那個(gè)年幼帶著哭腔的絕望聲音變得越來(lái)越清晰的時(shí)候,我伸手握住了丈夫的手腕!皨寢專抑垃F(xiàn)在已經(jīng)很晚了。但是,不要……不要說(shuō)話,聽(tīng)我說(shuō)完,在你問(wèn)話之前。是的,我喝了酒。我一路駕車回來(lái),跑了好多英里的路……”

我猛吸了一口涼氣,松開(kāi)丈夫的手腕,把手覆在前額上。

③“我很害怕。如果警察對(duì)你說(shuō)我已經(jīng)死了,這會(huì)對(duì)你造成多大的傷害?我想……回家。我知道離家出走是錯(cuò)誤的。我知道你很為我擔(dān)心。我?guī)滋烨熬蛻?yīng)該給你打電話了,但是我害怕……害怕……”極度壓抑著痛苦的啜泣聲通過(guò)話筒灌注到我的心里面。我女兒的面孔立即浮現(xiàn)在我的腦海里,睡意朦朧的意識(shí)變得清晰起來(lái):“我想……”

“不!請(qǐng)讓我把話說(shuō)完!請(qǐng)求你!”她懇求道,聲音里沒(méi)有太多的憤怒,但充滿了絕望。

我住口不言,開(kāi)始考慮該說(shuō)什么。她繼續(xù)說(shuō):“我很害怕,媽媽。非常害怕!”聲音再次中斷了,我咬著嘴唇,覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了。丈夫問(wèn):“是誰(shuí)?”我搖搖頭,因?yàn)槲也恢涝撊绾位卮。他跳下床,拿了另一臺(tái)電話,貼在耳邊聽(tīng)著。

她一定聽(tīng)到電話里的咔嗒聲,因?yàn)樗龁?wèn):“你還在聽(tīng)嗎?請(qǐng)不要掛斷電話!我需要你,我覺(jué)得很孤獨(dú)。”我抓著話筒,“是的,我在聽(tīng),我不會(huì)掛的!蔽艺f(shuō)。

“我早就應(yīng)該告訴你,媽媽……我知道我應(yīng)該告訴你。但是我們一談話,你就只是告訴我我應(yīng)該怎樣做。你從不肯聽(tīng)我說(shuō),你從不肯聽(tīng)我告訴你我的感覺(jué),好像我的感覺(jué)一點(diǎn)也不重要。因?yàn)槟闶俏业哪赣H,你認(rèn)為你知道所有的答案。但是有時(shí)候,我不需要答案,我只想有人聽(tīng)我說(shuō)!

我覺(jué)得喉間哽著一塊硬塊,眼睛注視著床頭柜上那本打開(kāi)的小冊(cè)子《如何跟你的孩子交談》。“我在聽(tīng)著呢。”我輕聲說(shuō)。

④ “我看見(jiàn)這個(gè)電話亭,我仿佛又聽(tīng)到你說(shuō)不應(yīng)該喝酒,更不應(yīng)該酒后開(kāi)車的話……于是我叫了一輛出租車,我想回家……”

“你做得很對(duì),親愛(ài)的。”我說(shuō),我覺(jué)得心里輕松了些。我丈夫坐得離我更近一點(diǎn),把他的手指插進(jìn)我的手指中。我從他的觸摸中知道他的心里想的和我一樣,并且認(rèn)為我說(shuō)的恰到好處!澳阋瘸鲎廛。在出租車來(lái)之前不要掛斷電話!。

⑤“出租車來(lái)了。”

聽(tīng)到電話里有人叫“出租”的那一刻,我才如釋重負(fù)。“我回家了,媽媽。”話筒里一片寂靜。

⑥我下了床,眼里盈滿了淚水。我來(lái)到我的16歲女兒的房間里。黑暗,沉寂,籠罩著房間里的一切。丈夫來(lái)到我身后,用胳膊摟著我。我擦去臉頰上的淚水:“我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)!蔽覍(duì)他說(shuō)。他深思了一秒鐘,然后問(wèn)道;“你認(rèn)為她會(huì)知道她撥錯(cuò)號(hào)碼了嗎?”

我看著我們熟睡中的女兒,然后轉(zhuǎn)向他說(shuō):“也許這不是一個(gè)撥錯(cuò)的號(hào)碼!

“媽媽,爸爸,你們?cè)诟墒裁?”女兒的聲音從棉被底下傳出?lái),有點(diǎn)模糊。

“我們正在練習(xí)!蔽一卮。

“練習(xí)什么?”她咕噥了一句。

“練習(xí)聆聽(tīng)。”我輕聲說(shuō)著,用手撫摸著她的臉頰。

21.第③部分的畫線句“睡意朦朧的意識(shí)變得清晰起來(lái):‘我想……’”中的省略號(hào)省略的內(nèi)容是什么?請(qǐng)補(bǔ)充“我”想說(shuō)的話。(3分)

我想                                                                                                 

22.小說(shuō)創(chuàng)作注重伏筆和照應(yīng)。第③部分的畫線句“眼睛注視著床頭柜上那本打開(kāi)的小冊(cè)子《如何跟你的孩子交談》”,與結(jié)尾處              的情節(jié)相照應(yīng)。(3分)

23.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)析第⑥部分畫線句“也許這不是一個(gè)撥錯(cuò)的號(hào)碼”的含義。(3分) 

24.在這個(gè)“午夜電話”引發(fā)“我”的自省之前,“我”的心情經(jīng)歷了如下幾個(gè)階段的變化,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上合適的詞語(yǔ)。(6分)

恐懼→        → 痛苦 →         →        。

25.下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是        (3分)

A.女孩的午夜電話是為了向“我”傾訴心中的不快和郁悶。

B.“我”是一個(gè)特別富有愛(ài)心、樂(lè)于傾聽(tīng)陌生人心事的母親。

C.文中的丈夫并不理解“我”接聽(tīng)午夜電話時(shí)的內(nèi)心感受。

D.本文意在告訴未成年人:要多與父母溝通,才能互相理解。

26.有人認(rèn)為本文的題目改為“練習(xí)聆聽(tīng)”才恰當(dāng),也有人認(rèn)為原題更好,你的意見(jiàn)呢?請(qǐng)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)或藝術(shù)效果等方面,任選兩個(gè)角度闡述理由,寫一段80字左右的文字。(8分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:問(wèn)答題

翻譯句子
(1)自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
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(2)絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

解釋多義詞。

自非亭午夜分                    自:

始知為人所患,有自改意           自:

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí)·語(yǔ)文(八年級(jí) 上冊(cè)) 題型:022

翻譯下列句子。

自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:043

翻譯下面句子。

自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:043

翻譯下面句子。

自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用七年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:043

翻譯下面句子。

自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

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