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16、在《朝花夕拾》中,有一篇文章生動(dòng)地描繪了×ד鬼而人、理而情,可怖而可愛(ài)”的性格。魯迅借眾鬼嘲弄人,用陰間諷刺陽(yáng)世,對(duì)“正人君子”們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。
這篇散文的名字是《________》
16、《無(wú)!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
在《朝花夕拾》中,有一篇文章生動(dòng)地描繪了×ד鬼而人、理而情,可怖而可愛(ài)”的性格。魯迅借眾鬼嘲弄人,用陰間諷刺陽(yáng)世,對(duì)“正人君子”們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。
這篇散文的名字是《________》
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面是對(duì)《朝花夕拾》兩篇文章里的有關(guān)內(nèi)容的介紹,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里判斷正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)《狗•貓•鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行,其中之一是,它吃了我小時(shí)侯心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害,但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子! ( )
(2)《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切,興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。( )
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江蘇省西校區(qū)九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文試題 題型:選擇題
下面對(duì)名著《朝花夕拾》的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《朝花夕拾》作者魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。這是一部回憶性散文集 。
B. 題目的含義是原意是早晨的花在傍晚拾起,這里是指作者中年時(shí)回憶自己童年、少年生活的文字。全書(shū)共十篇文章,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有《從百草園到三味書(shū)屋》.
C.《狗.貓.鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。作者追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
D.《瑣記》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.《朝花夕拾》作者魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。這是一部回憶性散文集。 |
B.題目的含義是原意是早晨的花在傍晚拾起,這里是指作者中年時(shí)回憶自己童年、少年生活的文字。全書(shū)共十篇文章,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有《從百草園到三味書(shū)屋》. |
C.《狗.貓.鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。作者追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。 |
D.《瑣記》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面對(duì)名著《朝花夕拾》的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.《朝花夕拾》作者魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。這是一部回憶性散文集 。
B. 題目的含義是原意是早晨的花在傍晚拾起,這里是指作者中年時(shí)回憶自己童年、少年生活的文字。全書(shū)共十篇文章,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有《從百草園到三味書(shū)屋》.
C.《狗.貓.鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。作者追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
D.《瑣記》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.《朝花夕拾》作者魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。這是一部回憶性散文集。 |
B.題目的含義是原意是早晨的花在傍晚拾起,這里是指作者中年時(shí)回憶自己童年、少年生活的文字。全書(shū)共十篇文章,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的有《從百草園到三味書(shū)屋》. |
C.《狗.貓.鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的。作者追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。 |
D.《瑣記》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:名著導(dǎo)讀
課外文學(xué)作品閱讀。(4分)
《朝花夕拾》原名《 》,是魯迅先生的一部回憶性____集。此集中有兩篇文章,
一篇是《__ __》,寫(xiě)自己的父親被庸醫(yī)所誤,對(duì)他的刺激很大。所以他后來(lái)到日本留學(xué),
立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)。另一篇是《藤野先生》,寫(xiě)在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間,感受到醫(yī)學(xué)也無(wú)法救
國(guó)。因此選擇了___ 的道路。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆安徽省濉溪縣初三第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
課外文學(xué)作品閱讀。(4分)
《朝花夕拾》原名《 》,是魯迅先生的一部回憶性____集。此集中有兩篇文章,
一篇是《__ __》,寫(xiě)自己的父親被庸醫(yī)所誤,對(duì)他的刺激很大。所以他后來(lái)到日本留學(xué),
立志要用新的醫(yī)學(xué)救國(guó)。另一篇是《藤野先生》,寫(xiě)在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間,感受到醫(yī)學(xué)也無(wú)法救
國(guó)。因此選擇了___ 的道路。
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