科目:初中語文 來源:黃岡學霸(新課標版) 九年級語文/全一冊 題型:022
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”這一句在文中起著________的作用,“江山如此多嬌”以________為主,概括了上闋的________;“引……折腰”以________為主,總領下文的________。
科目:初中語文 來源:同步練習 語文 九年級 上冊 題型:022
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”這兩句在全詞中起到怎樣的作用?說說你對這兩句詞的理解。
________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練九年級語文(H版) 題型:048
②引無數(shù)英雄競折腰。
③惜秦皇漢武,
④略輸文采;
⑤唐宗宋祖,
⑥稍遜風騷。
⑦一代天驕,
⑧成吉思汗,
⑨只識彎弓射大雕。
⑩俱往矣,
(11)數(shù)風流人物,
(12)還看今朝。
1.從文中找出兩對近義詞:________,_________。
2.從結構上看,①句的作用是________,②句的作用是________。
3.“惜”字作為領字,“惜”的對象有________,他們是________的杰出代表!跋А钡脑蚴撬麄?nèi)鄙賍_______。
4.下列四種說法正確的是________項
[ ]
A.作者寫③至⑨句是為了歌頌中華民族歷史上涌現(xiàn)了無數(shù)英雄。
B.通過寫歷史人物的不足,指出了我們改正錯誤的方向。
C.作者寫③至⑨句是為了與今日的“風流人物”作對比,贊美人民大眾。
D.“略”、“稍”、“只”三字說明作者對他們的批評程度不重,是為了顯示自己謙虛。
5.第⑩、(11)、(12)句中“俱往矣”的對象是:________,“風流人物”指的是________,作者以此三句作結,突出了作者________的感情。朗讀這三句時,下列________項的說法是錯的。
[ ]
A.讀“俱往矣”時,語速偏慢,“矣”字適當拖長音節(jié)。
B.“數(shù)風流人物”的停頓應當是“數(shù)/風流/人物”。
C.“還看今朝”一句中的重音應放在“今朝”上。
D.整個三句應該突出豪邁激蕩的心情,因此音量可適當由輕而響。
6.作者既然稱贊成吉思汗是“一代天驕”,卻又說他“只識彎弓射大雕”,兩者是否矛盾?為什么?
______________________________________________________________
7.通覽全詞,你最欣賞的詞句是哪幾句?為什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:輕松練習30分測試卷(初三·上) 題型:013
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。
選出與“秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷”修辭手法不同的一項
[ ]
A.散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄
B.接天蓮葉無窮碧,映日紅花別樣紅
C.萬山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭流
D.綠樹村邊合,青山郭外斜
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
①江山如此多嬌,②引無數(shù)英雄競折腰。
③惜秦皇漢武,
④略輸文采;
⑤唐宗宋祖,
⑥稍遜風騷。
⑦一代天驕,
⑧成吉思汗,
⑨只識彎弓射大雕。
⑩俱往矣,
[11]數(shù)風流人物,
[12]還看今朝。
(1)從文中找出兩對近義詞:________,_________。
(2)從結構上看,①句的作用是________,②句的作用是________。
(3)“惜”字作為領字,“惜”的對象有________,他們是________的杰出代表。“惜”的原因是他們?nèi)鄙賍_______。
(4)下列四種說法正確的是________項
[ ]
A.作者寫③至⑨句是為了歌頌中華民族歷史上涌現(xiàn)了無數(shù)英雄。
B.通過寫歷史人物的不足,指出了我們改正錯誤的方向。
C.作者寫③至⑨句是為了與今日的“風流人物”作對比,贊美人民大眾。
D.“略”、“稍”、“只”三字說明作者對他們的批評程度不重,是為了顯示自己謙虛。
(5)第⑩、[11]、[12]句中“俱往矣”的對象是:________,“風流人物”指的是________,作者以此三句作結,突出了作者________的感情。朗讀這三句時,下列________項的說法是錯的。
[ ]
A.讀“俱往矣”時,語速偏慢,“矣”字適當拖長音節(jié)。
B.“數(shù)風流人物”的停頓應當是“數(shù)/風流/人物”。
C.“還看今朝”一句中的重音應放在“今朝”上。
D.整個三句應該突出豪邁激蕩的心情,因此音量可適當由輕而響。
(6)作者既然稱贊成吉思汗是“一代天驕”,卻又說他“只識彎弓射大雕”,兩者是否矛盾?為什么?
______________________________________________________________
(7)通覽全詞,你最欣賞的詞句是哪幾句?為什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
科目:初中語文 來源:百分學生作業(yè)本 課時3練1冊 七年級語文(下)下冊 蘇教課標版 蘇教課標版 題型:048
|
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:初中語文課外練習 (開明版)初二(四冊) 題型:048
閱讀,回答問題。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。
1.概括本闋的思想內(nèi)容
答:________
2.“輸”與“遜”在句中的意思都是
[ ]
3.給加粗字注音并解詞。
數(shù)
數(shù):________
數(shù):________
4.用“‖”給本闋分層。
5.
①解釋“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”。
答:________
②這句話表達了作者怎樣的思想感情?在全詞的結構上起什么作用?
答:________
6.解釋“俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝”。
答:________
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
江山如此多嬌,
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,
略輸文采;
唐宗宋祖,
稍遜風騷。
一代天驕,
成吉思汗,
只識彎弓射大雕。
俱往矣,
數(shù)風流人物,
還看今朝。
1. “江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。”這一句,在全詞中有什么作用?
2. “引無數(shù)英雄競折腰”中的“競”一詞的表達作用是
。
3. “惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷!币痪渲小跋А弊钟惺裁春x和作用?
4.詞中點明主旨的是哪一句?聯(lián)系詩中提到的歷史人物,體會此主旨句的含義。
5.怎樣認識作者對秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的評價?選擇其中一個,談談你對他的看法。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com