7、__________忘其犁，__________忘其鋤，來歸相怨怒，__________觀羅敷。

7、耕者              鋤者              但坐

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

__________忘其犁，__________忘其鋤，來歸相怨怒，__________觀羅敷。

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科目：初中語文 來源： 題型：

耐心、細(xì)致點(diǎn)！用你最工整、最美觀的字體和規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號抄寫下面的詩句。（2分）

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

                                                                                      

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科目：初中語文 來源：北京九所名校金牌解題 初三語文下冊 題型：043

說明下面幾句詩對描寫羅敷的作用

行者見羅敷，下?lián)埙陧�。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

答：________

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科目：初中語文 來源： 題型：043

說明下面幾句詩對描寫羅敷的作用。

　　行者見羅敷，下?lián)埙陧�。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

　　答：________

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：問答題

閱讀《陌上桑》全文，回答問題。
1．“青絲為籠系，桂枝為籠鉤”這兩句詩在課文中采用了什么樣的寫作手法？
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2 ．耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。運(yùn)用么描寫方法？作用是什么？
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3．文中羅敷拒絕使君要求的詩句表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)？
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4．本文重筆描寫羅敷夸耀自己的夫婿，卻沒有涉及到使君聽后的反應(yīng)，這樣寫是作者故意還是沒有想到呢？這樣寫有什么好處呢？
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科目：初中語文 來源： 題型：043

　　朗讀下面的詩句，試分析作者是如何表現(xiàn)羅敷的美貌的。

　　行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

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科目：初中語文 來源：題網(wǎng)七年級上語文語文版 語文版 題型：048

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧�。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

1．羅敷的身份是什么？從哪句詩可以看出來？

2．本段文字用了哪種修辭方法來描寫羅敷的美貌？極力寫羅敷的美貌有何作用？

3．這段文字從哪些方面描寫了羅敷的美貌？這是什么描寫？這樣寫有何作用？

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科目：初中語文 來源： 題型：048

閱讀并完成練習(xí)。

　　日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧�。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

(1)《陌上�！愤x自《________》。由________代________輯錄漢魏至唐五代樂府歌詞而成的。

(2)詩歌按內(nèi)容（表達(dá)方式）來分，可分為抒情詩和________詩，《陌上桑》屬于________詩；選段交代了故事的有關(guān)內(nèi)容，如地點(diǎn)________，季節(jié)________，主人公的姓名和________等。

(3)“照我秦氏樓”，采用第一人稱來敘述，使人感到________。

(4)詩中正面描寫羅敷的艷麗外貌的詩句是“________”。

(5)詩中寫行者、少年、耕者、鋤者則用了________的手法，作用是________。

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科目：初中語文 來源：初中語文同步·單元練習(xí)冊第六冊 題型：048

閱讀下列段落，回答文后問題。

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧�。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

1．用“　　”線畫出詩中的起興句。

2．用不得超過20個(gè)字的語言概括側(cè)面描寫的內(nèi)容。

答：________________________________________

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同步練習(xí)冊答案