木落雁難度，____________________。

閱讀《祖母》，回答12—16題。

我的童年，是和祖母一起度過(guò)的。父母的影子早就模糊了，模糊得只剩下清明節(jié)時(shí)墳前的野草。
　　生活，就像坡地上的蒲公英，無(wú)奈的苦澀中，總有些幽香。那時(shí)，山里的日子清淡，一包藍(lán)靛，就是農(nóng)家的全部顏色。奶奶那架老掉牙的紡車，纏完了太陽(yáng)纏月亮，把我童年的酸甜苦辣，也都纏在了上面。
　　當(dāng)紅日欲出未出的時(shí)候，晨曦被朝霞撲滿金粉，大山給遠(yuǎn)天一片希望。晨霧用亦真亦假的變換，幻化出無(wú)窮無(wú)盡的野趣。
　　夏日里，坐在老梨樹下，聽奶奶講故事，正在流失的晚霞，淡入了黃昏，清香在蒲扇中飄逸。望著奶奶指出的牛郎織女星，默數(shù)著滿天的星斗，我的心中充滿了歡樂和童話。
　　上學(xué)那天，按照我們鄉(xiāng)下的習(xí)慣，為了討個(gè)彩兒，祖母給我繡了個(gè)大紅冠子公雞，掛在脖子上。就在那年秋天，勞累過(guò)度的祖母病了，昏睡了幾天幾夜，我真怕她再也不能醒來(lái)。就是那年，奶奶賣掉了出嫁時(shí)那對(duì)手鐲，才給我湊足了學(xué)費(fèi)。
　　奶奶病好后，望著我熬紅的眼睛說(shuō)：“孩子，你還沒長(zhǎng)大呢，我怎么舍得走呢！”
　　讀中學(xué)時(shí)，每次回家，望著老人菜色的臉，心里真不是滋味。
　　我終于走出大山，到省城讀書去了。臨行那天晚上，老人給我打點(diǎn)行 李，縫補(bǔ)穿舊的衣服，清點(diǎn)我兒時(shí)的玩具，翻看我小時(shí)候用過(guò)的筆記本。夜深了，老旱煙在黃銅煙鍋里閃爍著如豆的一點(diǎn)星火，老人家久久沒有睡去。到校打開行李我才發(fā)現(xiàn)，里面有十幾個(gè)紅皮雞蛋和一雙手工布鞋。雙手捧著那雙鞋，耳邊又響起了祖母常說(shuō)的那句話：“鞋穿不正，就要崴腳哇！山里的路是咱山里人走出來(lái)的呀！”那雙布鞋，我始終沒舍得穿。寒假時(shí)，拿回老家，珍貴地放在祖母出嫁時(shí)那口銅頁(yè)包金的山榆老柜里。
　　參加工作后，幾次接老人出來(lái)，她總是說(shuō)：“冷不丁兒挪窩，舍不得走啊！”每次探家臨行時(shí)，她總是站在山道上，望著我漸去漸遠(yuǎn)的身影，在大山的背景下久久不動(dòng)。我回過(guò)頭來(lái)，望著那風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)，禁不住落下淚來(lái)。
　　直到那段人所共知的年月，因?yàn)楦改府?dāng)時(shí)說(shuō)不清的歷史問(wèn)題，我被隔絕了和外界的一切往來(lái)。這時(shí)，我多么惦記著祖母啊，想起了那雙蹣跚在山間小道上的小腳，想起了那個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源和幾乎喪失生活能力的老人……
　　又一個(gè)中秋，我回到故鄉(xiāng)，小溪瘦成一條淚水，順著大山的腮邊流下， 父母被認(rèn)定為烈士，祖母也故去多時(shí)了。聽鄉(xiāng)親們說(shuō)，后事是被我一位遠(yuǎn)房姑母發(fā)送的。那是一個(gè)多風(fēng)多雨的季節(jié)，身邊沒有一個(gè)親人，連骨灰都沒有留下。這時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊，可是，想找個(gè)祭奠的地方都沒有。姑母告訴我，老人臨終前欲說(shuō)不能，似乎有些話要告訴我。如今，這些都被昨日的風(fēng)刮走了，只有蟋蟀在墻角邊，對(duì)著秋天悲鳴。
　　重新站在生我養(yǎng)我的小院里，望著一片荒蕪的田園，爬山虎翻過(guò)頹圮的 院墻，無(wú)望地對(duì)著藍(lán)天，寂寞地開著紫花。望著推走無(wú)數(shù)人間風(fēng)雨推走苦樂年華的那盤石磨，望著依然陳舊依然引起我兒時(shí)記憶的關(guān)東木格子窗，那架紡車還在，那盞油燈還在，屋前祖母親手栽的那棵梨樹還在，連我童年玩過(guò)的弓箭和木刀還懸掛在當(dāng)年的老地方。仿佛鍋里仍在散發(fā)著玉米餅子的清香；灶里，仍在跳動(dòng)著大柴的火苗。
　　可是眼前呢？沾滿銅銹的老鐘，無(wú)聲的沉默。難道說(shuō)，奶奶真的走遠(yuǎn)了嗎？那只老黃狗呢？
　　我多想找出那份謎一樣的遺言啊！塵封的四壁，隱去了一切，落葉在階前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要說(shuō)的話留在了那里？我清理書籍時(shí)，意外驚喜地發(fā)現(xiàn)了個(gè)包裹，里面包著一個(gè)玉石煙嘴，一對(duì)耳環(huán)，當(dāng)年的那雙布鞋，也規(guī)規(guī)矩矩地躺在那里。
　　望著這些遺物，我沉思了很久。老人似乎把千言萬(wàn)語(yǔ)都寫在密密麻麻的 針腳上。老人是在告訴我，鞋不可穿錯(cuò)，路不能走歪呢？還是要我一定記住這些金玉良言？這時(shí)，我想起了祖母一生的頑強(qiáng)和執(zhí)著，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在門口上，送走南行的雁群，遙望走出大山的兒孫。這些遺物，我始終珍藏著。只是那雙布鞋，我寄給了正在他鄉(xiāng)見識(shí)風(fēng)雨的兒子。
    而此刻，屋外正在滴雨，家鄉(xiāng)已是深秋了。該有金果墜地了吧？真不知道，那個(gè)包裹，遠(yuǎn)方收到了沒有？

12．字里行間，我們感受到祖母對(duì)“我”深沉的愛，請(qǐng)依次概括能體現(xiàn)這種愛的一些生活小事。（3分）

13．文中兩處劃線句子同屬于什么描寫？你如何理解這種景色的變化？ （4分）

14．我找到了祖母給我的遺言嗎？為什么？（4分）

15．祖母給我的僅僅是那無(wú)微不至的關(guān)懷嗎？結(jié)合課文談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

16．“只是那雙布鞋，我寄給了正在他鄉(xiāng)見識(shí)風(fēng)雨的兒子。”我為什么要這么做？“真不知道，那個(gè)包裹，遠(yuǎn)方收到了沒有？”你在生活中一定也收到過(guò)類似的“包裹”，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“包裹”的內(nèi)容。（4分）

家鄉(xiāng)的橋（12分）

①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使�？刹�，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對(duì)聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對(duì)橋的感情，比橋下的水都深都長(zhǎng)！

③家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆�！炯住繕蚨蠢锏乃�總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是半個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”。現(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因?yàn)樗�呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩(shī)么？

④家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著濃濃的兄弟情。

⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(zhǎng)、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來(lái)喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢——到家了！”才算靈驗(yàn)。是母愛感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)就有耐受性？休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。

⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要是因?yàn)闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個(gè)字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個(gè)字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍清晰可見。【乙】我每行至此，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個(gè)字：“愿天常生好人，愿人常做好事�！焙髞�(lái)他的一個(gè)叫彭執(zhí)中的長(zhǎng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事。”……其實(shí)，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報(bào)個(gè)恩。

⑦我深愛著家鄉(xiāng)的橋……

1.這篇散文的線索是什么？有怎樣的作用？（2分）

2.作者為什么說(shuō)雁橋不是普通的橋？（2分）

3.對(duì)文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

4.作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？統(tǒng)觀全文作答。（3分）

5.“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊(yùn)，請(qǐng)任選一點(diǎn)角度對(duì)“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）（3分）

家鄉(xiāng)的橋（12分）

①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使。可不，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對(duì)聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對(duì)橋的感情，比橋下的水都深都長(zhǎng)！

③家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆�！炯住繕蚨蠢锏乃�總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是半個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”。現(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因?yàn)樗�呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩(shī)么？

④家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著濃濃的兄弟情。

⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(zhǎng)、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來(lái)喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢——到家了！”才算靈驗(yàn)。是母愛感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)就有耐受性？休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。

⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要是因?yàn)闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個(gè)字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個(gè)字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍清晰可見。【乙】我每行至此，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個(gè)字：“愿天常生好人，愿人常做好事�！焙髞�(lái)他的一個(gè)叫彭執(zhí)中的長(zhǎng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事。”……其實(shí)，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報(bào)個(gè)恩。

⑦我深愛著家鄉(xiāng)的橋……

1.這篇散文的線索是什么？有怎樣的作用？（2分）

2.作者為什么說(shuō)雁橋不是普通的橋？（2分）

3.對(duì)文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

4.作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？統(tǒng)觀全文作答。（3分）

5.“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊(yùn)，請(qǐng)任選一點(diǎn)角度對(duì)“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）（3分）

家鄉(xiāng)的橋（12分）
①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。
②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使�？刹唬�車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對(duì)聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對(duì)橋的感情，比橋下的水都深都長(zhǎng)！
③家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆�！炯住繕蚨蠢锏乃�總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是半個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”�，F(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因?yàn)樗�呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩(shī)么？
④家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著濃濃的兄弟情。
⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(zhǎng)、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來(lái)喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢——到家了！”才算靈驗(yàn)。是母愛感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)就有耐受性？休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。
⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要是因?yàn)闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個(gè)字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個(gè)字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍清晰可見。【乙】我每行至此，觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個(gè)字：“愿天常生好人，愿人常做好事�！焙髞�(lái)他的一個(gè)叫彭執(zhí)中的長(zhǎng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事�！薄�…其實(shí)，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報(bào)個(gè)恩。
⑦我深愛著家鄉(xiāng)的橋……
【小題1】這篇散文的線索是什么？有怎樣的作用？（2分）
【小題2】作者為什么說(shuō)雁橋不是普通的橋？（2分）
【小題3】對(duì)文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
【小題4】作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？統(tǒng)觀全文作答。（3分）
【小題5】“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊(yùn)，請(qǐng)任選一點(diǎn)角度對(duì)“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）（3分）

家鄉(xiāng)的橋（12分）

①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。

②有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使。可不，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個(gè)小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對(duì)聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂；下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬(wàn)佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬(wàn)佛庵、愿修庵。二十二個(gè)字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對(duì)橋的感情，比橋下的水都深都長(zhǎng)！

③家鄉(xiāng)的橋啊，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無(wú)論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆�！炯住繕蚨蠢锏乃�總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律；流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃；淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來(lái)拍過(guò)照，水上橋拱是半個(gè)圓，水下倒影是半個(gè)圓，合起來(lái)似一輪滿月，作品題名“圓洞替月”�，F(xiàn)在想起來(lái)其實(shí)并不貼切，因?yàn)樗�呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改為“月朦朧橋朦朧”不是更逼近一首上乘的詩(shī)么？

④家鄉(xiāng)的橋啊，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過(guò)橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)威風(fēng)凜凜地經(jīng)過(guò)橋上；北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生；東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造的，每一塊石板、石條都曾煊赫一時(shí)！西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它是石姓三兄弟因隔河來(lái)往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過(guò)一篇《雁橋記》，至今讀起來(lái)每個(gè)字都滴著濃濃的兄弟情。

⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過(guò)我童年的稚嫩，橋欄上偎依過(guò)我青年的幻想，我往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹的縫縫罅罅里……上小學(xué)、中學(xué)我走的都是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來(lái)依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長(zhǎng)、六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時(shí)候有個(gè)頭疼發(fā)熱什么的，母親總在夜深人靜時(shí)一個(gè)人悄悄到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著“娃兒哎——回來(lái)喲！”“娃兒哎——跟媽回家喲！”喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，還要我從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲“噢——到家了！”才算靈驗(yàn)。是母愛感動(dòng)了土地公公、土地婆婆老兩口發(fā)慈悲，還是小孩子本來(lái)就有耐受性？休息這么半天一夜也就自然痊愈，總之第二天一早就又背上書包跨過(guò)迎春橋上學(xué)去了。

⑥我走在迎春橋上每每怦然心動(dòng)，更主要是因?yàn)闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個(gè)字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個(gè)字：“愿人常行好事”，多少年風(fēng)吹雨打下來(lái)，至今仍清晰可見�！疽摇课颐啃兄链耍�觸目所及，都不免受到一次人生的教誨，仿佛聽一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語(yǔ)調(diào)殷殷叮囑后輩。這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說(shuō)，豫章的一家旅館墻壁上有人題了十二個(gè)字：“愿天常生好人，愿人常做好事�！焙髞�(lái)他的一個(gè)叫彭執(zhí)中的長(zhǎng)輩，又受到此語(yǔ)的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：“住世一日，則做一日好人；居官一日，則做一日好事�！薄�…其實(shí)，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰(shuí)道聲謝，不望誰(shuí)報(bào)個(gè)恩。

⑦我深愛著家鄉(xiāng)的橋……

1.這篇散文的線索是什么？有怎樣的作用？（2分）

2.作者為什么說(shuō)雁橋不是普通的橋？（2分）

3.對(duì)文中甲、乙兩處劃線句子，任選一處談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

4.作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？統(tǒng)觀全文作答。（3分）

5.“家鄉(xiāng)的橋”具有豐富的文化底蘊(yùn)，請(qǐng)任選一點(diǎn)角度對(duì)“家鄉(xiāng)的橋”或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以從實(shí)用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評(píng)價(jià)）（3分）